la guerra

En el presente trabajo se hace una síntesis comentada de los diferentes
estudios que se han llevado a cabo en torno al desarrollo del adolescente, cuyas
aportaciones serán de vitalimportancia no sólo para nuestro entendimiento sobre
las personas que atraviesan esta etapa, sino para hallarle una aplicación en las
aulas y en nuestro desarrollo posterior

MichelFize explica en esta obra cómo el malestar del adolescente es menos biológico y mental que social, porque no se debe tanto a la dificultad de integrarse a su propio cuerpo como a la deincorporarse a la sociedad para desempeñar un papel al lado de sus mayores. El autor señala como una paradoja que la verdadera crisis corresponde más bien a los adultos, incapaces deresponder debidamente a las transformaciones del individuo púber, impidiéndole asumir responsabilidades y adquirir ese saber social elemental que permite ejercer la ciudadanía. La problemáticaadolescente, entonces, debería ser -como sugiere este reconocido sociólogo francés- un período de reconsideración de las conductas paternas, en el que la familia apoye con paciencia aladolescente en ese paso indispensable. Fize aborda la problemática adolescente y la lucha generacional como la aventura por excelencia de los tiempos modernos, y analiza la tendencia aextender el período adolescente por factores socioeconómicos y culturales como la crisis del empleo y la integración cada vez más tardía al mercado de trabajo. Así, sostiene que la crisis deadolescencia no existe sino que es sólo el resultado de un conflicto entre la facultad de pensar y la incapacidad de decidir que no constituye una debilidad sino el surgimiento de nuevasenergías, y que esta pretendida crisis es una mera invención social para ocultar la dominación de la clase adulta sobre los jóvenes y evitar analizar el tema en toda su complejidad.