La ilustración

Páginas: 3 (651 palabras) Publicado: 4 de marzo de 2012
¿Qué movimientos fueron desarrollados durante esta época? La Ilustración fue un movimiento ideologico del sigo XVIII que afecto las actividades literarias, artisticas, historicas y religiosas. Unosmovimientos desarrollados durante esta época fueron el pragmatismo, racionalismo, materialismo, idealismo, antropocentrismo, hipercriticismo, universalismo, empirismo, liberalismo e utopismo

¿Quienes René Descartes?
Rene Descartes fue un filosofo y matemático francés. Es el responsable de crear el metodo Cartesiano. Descartes describió este método en su obra "Regulae ad directionem ingenii"como: 
"Así pues, entiendo por método reglas ciertas y fáciles, mediante las cuales el que las observe exactamente no tomará nunca nada falso por verdadero, y, no empleando inútilmente ningún esfuerzo dela mente, sino aumentando siempre gradualmente su ciencia, llegará al conocimiento verdadero de todo aquello de que es capaz.»
 ¿Quien es Charles Darwin?
Fue un naturalista ingles que creo la teoríaevolucionaría, la selección natural.

 ¿Quien es David Hume?
Fue un economista, filosofo e historiador escocés. Es considerado uno de los máximos representantes del empirismo ingles. Hume pensabaque que todo conocimiento deriva en última instancia de la experiencia sensible, siendo esta la única fuente de conocimiento y sin ella no se lograría saber alguno.
 ¿Quien es Jean-Jacques Rosseau?Fue un filosofo suizo que en 1762 publico “El Contrato Social” en el que hablaba de la soberanía de la voluntad del pueblo, de los soberanos como mandatarios del pueblo, y de la República como formaperfecta de gobierno. Para Rousseau la ley o derecho de naturaleza no es una imposición, no es una cuestión dada. Esto fue la semilla que empezó la Revolución Francesa.
¿Quien es John Locke?
Fue unpensador ingles considerado el padre del liberalismo y el empirismo. Escribio tres libros que influyeron mucho en la Ilustración: “Ensayos sobre el Gobierno Civil”, “Ensayo sobre el entendimiento...
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