La Importancia De La Psicologia Educativa En La Formacion Profesional
Páginas: 2 (347 palabras)
Publicado: 6 de marzo de 2013
La importancia de la psicología educativa en la formación profesional en educación.
En la educación actual, se han visto noticias de querer mejorar la metodología de la forma de enseñanza en cadaaula, pero nunca han hablado de la forma en la que se pueden tratar a los alumnos.
Estamos conscientes de que hay una sociedad donde la violencia se da cada vez más fuerte, violencia familiar, escolar yentre otras. Pero nosotros como profesionales en el campo de la educación hay que abrir los ojos ante esta situación, ya que no nos estamos dando cuenta de lo que realmente está pasando la niñez.Sabemos que al aplicar buenas metodologías podemos obtener una buena respuesta por parte del alumnado, pero prácticamente estamos volviendo a una educación “cuadrada” o tradicional, donde creemos que losniños son como una caja donde tienen que guardar las enseñanzas que se les da.
Cada niño es diferente, tiene sus virtudes y habilidades, así como también sus problemas, seguimos insistiendo en que eldicente no hay que tratarlo como adulto y creer, que él por sus propias fuerzas puede resolver sus problemas.
He aquí es donde entra la psicología, importante para los aspectos mencionados antes. Elaplicar la psicología no se basa el estar encima del estudiante para saber qué es lo que está pasando, sino, ver sus actitudes y su forma de reaccionar ante diferentes situaciones.
Tampoco irnos alextremo, de siempre estar pendiente del niño que tiene problemas, debemos tener en la mente de que somos un ejemplo para cada uno de ellos sin hacer excepciones porque cada quien es diferente, por locual necesita de nosotros.
Debemos tomar en cuenta que para que haya un buen aprendizaje en nuestros estudiantes, el lugar donde se desenvuelva, los problemas que pueda traer, dentro y fuera de lainstitución, van a intervenir en la forma de recibir su educación.
Hay que ser una nueva generación de maestros que marque una diferencia, que no solo seamos unos simples docentes, sino más bien...
En la educación actual, se han visto noticias de querer mejorar la metodología de la forma de enseñanza en cadaaula, pero nunca han hablado de la forma en la que se pueden tratar a los alumnos.
Estamos conscientes de que hay una sociedad donde la violencia se da cada vez más fuerte, violencia familiar, escolar yentre otras. Pero nosotros como profesionales en el campo de la educación hay que abrir los ojos ante esta situación, ya que no nos estamos dando cuenta de lo que realmente está pasando la niñez.Sabemos que al aplicar buenas metodologías podemos obtener una buena respuesta por parte del alumnado, pero prácticamente estamos volviendo a una educación “cuadrada” o tradicional, donde creemos que losniños son como una caja donde tienen que guardar las enseñanzas que se les da.
Cada niño es diferente, tiene sus virtudes y habilidades, así como también sus problemas, seguimos insistiendo en que eldicente no hay que tratarlo como adulto y creer, que él por sus propias fuerzas puede resolver sus problemas.
He aquí es donde entra la psicología, importante para los aspectos mencionados antes. Elaplicar la psicología no se basa el estar encima del estudiante para saber qué es lo que está pasando, sino, ver sus actitudes y su forma de reaccionar ante diferentes situaciones.
Tampoco irnos alextremo, de siempre estar pendiente del niño que tiene problemas, debemos tener en la mente de que somos un ejemplo para cada uno de ellos sin hacer excepciones porque cada quien es diferente, por locual necesita de nosotros.
Debemos tomar en cuenta que para que haya un buen aprendizaje en nuestros estudiantes, el lugar donde se desenvuelva, los problemas que pueda traer, dentro y fuera de lainstitución, van a intervenir en la forma de recibir su educación.
Hay que ser una nueva generación de maestros que marque una diferencia, que no solo seamos unos simples docentes, sino más bien...
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