La importancia de llamarse ernesto

LAS ETAPAS DE MADURACION HUMANA SEGÚN ERIKSON.

Erikson, nos describe ocho etapas de maduración, el explica que el énfasis no está en el sexo, si no en las relaciones interpersonales del sujeto.1ra. CONFIANZA O DESCONFIANZA. Se refiere al primer año del niño, adquiere confianza a su ambiente de acuerdo a los cuidados que recibe de sus padres y la religión en la adquisición de estaconfianza básica en el mundo.

2da.AUTONOMIA O INSEGURIDAD. El niño aprende a aferrar y a soltar las cosas, lo contrario de esta firmeza es la vergüenza. Los temores paranoides de los adultos sonconsecuencia de una falla de esta etapa.

3ra.INICIATIVA O CULPA. Comprende principalmente la etapa fálica freudiana, el niño aprende a plantear, o atacar y conquistar con su acción. Si esta actuación no esbien acogida, el niño se siente culpable.

4ta.LABORIOSODAD O INFERIORIDAD. Se da a partir de los cinco o seis años aproximadamente, el niño aprende a manejar instrumentos y herramientas y seinteresa en el funcionamiento de las cosas, lo complejo esta en sentirse inferior o inadecuado si acaso no llega a adquirir la habilidad necesaria.

5ta.IDENTIDAD O CONFUCION DE PAPELES. S e da de los 12a los 18 años el adolescente tiende a confundir su personalidad, con los distintos papeles que desempeña en la vida cotidiana
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6ta.INTIMIDAD O AISLAMIENTO. El joven aprende a sostener relacionesprofundas de amistad , si no le es posible establecer la identidad interpersonal se aísla de los demás.

7septma.GENERATIVIDAD O ESTANCAMIENTO. El adulto se preocupa por el cuidado de su familia o seestanca en el egoísmo.

8octava.INTEGRIDAD O DESESPERACION. El individuo aprende a integrar con significado acontecimientos de su vida pasada, si no lo logra llega a la desesperación y temorexagerado a la muerte
.
*Erik Erikson acerca de las edades del hombre que se despliegan siguiendo una secuencia determinada por el “principio epigenetico” (plantea que cada etapa del desarrollo humano...