La Importancia Del Fomento De La Lectura Segun El Programa 2011

REFERENTES TEÓRICOS

La falta de interés por la lectura es un problema pedagógico que hoy más que nunca se le podría dar solución, esto con la ayuda de los referentes dentro del plan y programas deestudio 2011 de la materia de español.

Como principio puedo agregar que el enfoque didáctico nos menciona dos puntos con respecto a esta área del aprendizaje; primero incita a que el alumnomaneje la lengua oral y escrita en situaciones de interacción social, es decir se pretende que el alumno utilice sus conocimientos de la lengua en cualquiera de sus dos aspectos para comunicarse en su vidadiaria, en este caso retomaremos en particular lo referente a la escritura. El texto se maneja como un medio para el análisis, la adquisición y el uso de la lengua poder analizar todo lo que implicael lenguaje (fonema, letra, palabra y oración). Para posteriormente aprender aspectos semánticos y gramaticales para apoyar a la buena lectura y sobre todo a la correcta comprensión de la misma.

Encuanto a los propósitos de la enseñanza de español, los alumnos deben lograr a través de las prácticas sociales del lenguaje; la lectura de diferentes tipos de texto para tener conocimientos einformación necesaria para cubrir sus necesidades de aprendizaje.

Con lo anterior se favorecería el propósito que se refiere a la producción de textos escritos con diferentes finalidades, también quereflexionen acerca del sistema de escritura, lo cual considero que se logra practicando primero la lectura.
Como he mencionado anteriormente, se pretende con este proyecto que la gran mayoría de estosaspectos se logren pero sobre todo lo que nos indica el último propósito, que el alumno disfrute leer textos de distintos géneros literarios.

Es muy claro ver en los estándares de esta materia laimportancia y la relación a la problemática que elegí, por ello me permito citarlos.

1.- Procesos de lectura e interpretación de textos.
2.-Produccion de textos escritos.
3.-Produccion de...