la linea de tu vida

DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ACADÉMICO
COORDINACIÓN INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS


EJERCICIO LA LÍNEA DE LA VIDA


OBJETIVO: Observar tu vida como si fueras una persona ajena a ella, con el finde identificar patrones y etapas (capítulos) de tu vida hasta el día de hoy.

1. Grafica la curva de tu vida en el espacio que se provee en las siguientes páginas. Dibuja una línea que represente tuvida desde la infancia hasta el día de hoy, mostrando los puntos altos y bajos. El eje vertical representa el nivel de felicidad, satisfacción y realización. El eje horizontal representa tu edad almomento de los eventos significativos y los puntos de inflexión.
2. Marca en la línea central las personas, eventos y acciones importantes que tuvieron lugar. Si has pasado por un cambio dramáticoimportante, deberás representar esto comenzando una nueva línea. Por ejemplo, el comienzo de una nueva curva “S”.
3. Identifica las principales etapas de tu vida dándole un título a cada “capítulo”.Por ejemplo, 6-12 años: “Necesidad de amor y reconocimiento”, 13-18 años:
“Búsqueda de identidad y aventura”, 19-30: “Búsqueda de riqueza e importancia”, etcétera.
4. Identifica los patronesprincipales que aparecen en las diferentes etapas o
“capítulos”. Lo más probable es que éstos se repitan también en los siguientes
“capítulos”, a menos que sean comprendidos.
5. Los patrones mássignificativos de los cuales necesitas estar consciente son:











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La línea de tu vida.DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ACADÉMICO
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FODA
Paso 1: INTROSPECCIÓN. Fortalezas.

OBJETIVO:Identificar lo que tienes que construir en el siguiente capítulo de tu vida. Tomar conciencia de qué recursos, capacidades y cualidades conforman tus fortalezas principales.

INSTRUCCIONES:...