LA LINGÜÍSTICA

LA LINGÜÍSTICA

Integrantes: Gerardo Zambrano C.I. 24.148.450
Alberto Ruiz C.I. 21.219.661
Michaell Vargas C.I. 26.862.476

CONCEPTO
La lingüística es la ciencia que estudia el lenguaje articulado. Puede centrar su atención en los sonidos, las palabras y la sintaxis de una lengua concreta, en las relaciones existentes entre las lenguas o en lascaracterísticas comunes a todas ellas. También puede atender los aspectos psicológicos y sociológicos de la comunicación lingüística.
Es la ciencia que estudia el funcionamiento interno y extremo de una lengua. Para ser tal, implica investigación mediante la observación directa y empíricamente comprobable o verificable sobre algún hecho de la lengua o en torno a alguna teoría en general de su estructura.Así considerada la lingüística participa de las características de todo método científico.
Además, cabe estudiar el lenguaje como fin en sí mismo, que constituyo el estudio teórico y como medio para ser aplicado a otras normas del saber o a técnicas concretas que es un estudio aplicado.
La Lingüística teórica elabora modelos que expliquen el funcionamiento del lenguaje, cuáles son sus estructuras ysus componentes. La lingüística aplicada incorpora sus descubrimientos científicos al campo de enseñanza de idiomas la elaboración de repertorios léxicas, sintácticos o fonéticos y la terapia de los trastornos del lenguaje entre otros.
En los últimos años esa elaboración de repertorios ha tenido su aplicación información en la traducción automática, iniciadas por los rusos en la década de 1930 y enel reconocimiento de la voz por los ordenadores.

CARACTERÍSTICAS
Científica: Cuando decimos que la lingüística anterior al S.XIX es acientífica estoy colocándome en un punto de vista extemporáneo. En ese momento no era acientífica porque respondía al concepto de ciencia que se tenía pero si lo miro desde hoy si lo es porque el concepto de ciencia de ciencia ha cambiado.
Concebida como arte y nocomo ciencia: se piensa que la gramática es un arte. Arte de hablar y escribir correctamente. De ahí que se busca una autoridad para que diga si se habla bien o mal.
De motivaciones siempre extralingüísticas: Siempre interesan otras cosas que no son la lengua (poesía, literatura....)
Logística: Marcada fundamentalmente por la lógica. Se piensa que la lengua es lógica y se trata de ver que loshechos de la lengua responden a una lógica lingüística. El método no puede ser científico todavía así que copian lo que dicen los lógicos. Por eso las definiciones son siempre lógico - semánticas. Porque la lógica es el punto de mira.
Preceptiva: Se hace gramática para elaborar una serie de preceptos que alguien tiene que aprenderse. Los que cumplen los preceptos son buenos. Los que no, malos. Y sino hay preceptos buenos y malos se confunden. Al dictar preceptos alguien tiene que ser la norma, que son los sabios, la razón y el uso de los hablantes. El prestigio de los cultos es el mas común de los principios normativos. Lo que sostienen el mayor numero de gramáticos es la de los sabios, después la razón y después el uso de los hablantes.
De la lengua: La gramática es un estudio de la lengua,no del lenguaje y dentro de ella, la escrita. Estudios sobre el lenguaje se hacen muy pocos, los griegos y pocos filósofos. La mayor parte son estudios sobre la lengua.
Incompleta: Hay un gramático que trabaja en fonología, otro en sintaxis pero es muy difícil encontrar uno que trabaje en todo. En fonética se trabaja muy poco. Si no hay fonética la gramática esta incompleta. Hasta muy entrado elS.XIX no vamos a encontrar una lingüística que abarque todos los aspectos.
Dispersa: No son científicos. Estudian aspectos pero no es un sistema completamente organizado. No hay una organización.
Presentada bajo tres formas básicas: Teóricas, aplicadas, descriptivas si hacen teoría se discutirá sobre el lenguaje o sobre las lenguas pero sin meterse en el sistema.
Las de carácter aplicado: son...