LA MEMORIZACIÓN

LA MEMORIZACIÓN

LIC. EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD: HISTORIA
GRUPO: 1H
ALUMNOS: HECTOR ARMANDO MORAN VILLARREAL,
JESUS ROBERTO FARFÁN, JESUS IGNACIO CASAS ALAPISCO
ASIGNATURA: ESTRATEGIAS PARAEL ESTUDIO Y LA
COMUNICACIÓN I

EL PROBLEMA
• “Si, estudié, pero no me acuerdo de nada”
• “por más que leí, no entendí nada”

REVISIÓN DE LOS MATERIALES DE
ESTUDIO
• Primeramente debemos consultarnuestras notas,
partes subrayadas que hayamos tomado durante
determinada clase o curso.
• Posteriormente ver si existen omisiones, si es el caso
integrar la información faltante.
• Teniendo toda lainformación tratada en el curso,
posteriormente debemos simplificarla en categorías.

FICHAS DE SINTESIS
• En esta fase se reelaboran los apuntes de
manera que sea más fácil memorizarlos, en
otraspalabras se resumen en puntos clave
nuestras notas o apuntes.
• Deben ser claras y entendibles.

TABLAS TERMINOLOGICAS
• Cuando se estudia es necesario comprender
los nuevos conceptos o vocabulario que seemplean. El objetivo de estas tablas es
enumerar los vocablos que no entendemos y
escribir a su lado su significado.

FICHAS PREGUNTAS/PROBLEMAS
• Esta ficha es como un entrenamiento para el
examen,en ella se escribe las posibles
preguntas que puede formular el maestro en
cada uno de los temas que toco. Además se le
pude añadir opiniones y comparaciones
personales.

MANOS A LA OBRA: “LAMEMORIZACIÓN”
• LA REPETICIÓN: La mejor manera para
memorizar información es repetirla, este
método no requiere de estar en una mesa de
estudio o de trabajo, puede ser en el camión,
en la ducha, en cualquierlugar. Incluso se
puede hacer frente al espejo para ganar
confianza

REFORZAR LA ORGANIZACIÓN
• Cuanto mas estructurada o sencilla este la
información mas fácilmente se da la
memorización. No sedebe bajo ninguna
circunstancia elaborar diagramas complicados.

IMÁGENES MENTALES
• Para memorizar cierto tipo de información a
veces resulta útil intentar visualizarla. Es de
enorme ayuda para la...