La Motivacion
UNIVERSICAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “CEAD VALLEDUPAR”
PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL
PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA
VALLEDUPAR
2011
1.
||Teorías de contenido |Teorías de proceso |Teoría del Desarrollo Humano de |
| | ||Manfred Max – Neef |
|Puntos comunes (de las |El desarrollo humano teniendo en cuenta diferentes posturas sobre las necesidades del individuo |
|perspectivas teóricas)| |
|Puntos contrarios |El desarrollo se origina de |Se genera desarrolloteniendo en |Esta propuesta considera más a las |
| |acuerdo a lo que puede motivar a |cuenta como se motiva la persona |personas que a las cosas otorgando |
||las personas desde lo material, |el proceso del pensamiento para |ciertos niveles a la manera de |
| |espiritual, fisiológico, |llegar a ese punto, su|alcanzarlos siendo vistas si las |
| |sociales, seguridad y |comportamiento, nivel de deseo, |logra el individuo, el grupo social|
||autorrealización, su nivel de |convicción y satisfacción para |o el ambiente. |
| |satisfacción. |consigo mismo enel logro de | |
| | |resultados positivos o negativos. | ||Conceptos exclusivos |Las necesidades no satisfechas |Son teorías que proponen |Todo estilo de desarrollo tiene que |
| |influyen en el influyen en el |soluciones...
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