la motivacion

Introducción

El presente trabajo trata sobre la relación existente entre la motivación y los
problemas de convivencia. Se ha orientado hacia esta temática porque son dos factores a
los quetradicionalmente se les ha solido prestar atención individualmente y no en
conjunto, obviando de este modo la importancia y repercusión que tiene la motivación
en la convivencia y viceversa. Ademásla importancia del estudio conjunto de estos dos
factores se ve incrementada en la actualidad por el gran número de alumnos
desmotivados en los centros, sobre todo en los de Educación Secundaria,que suelen
adoptar muchas veces un comportamiento que repercute de manera negativa en el aula,
dificultando la convivencia con los demás. Pero por otro lado, también resulta
interesanteaveriguar si los alumnos motivados (ya sea intrínseca o extrínsecamente)
manifiestan conductas perturbadoras, ya que casi siempre, la idea imperante es que los
alumnos desmotivados son los quedesarrollan conductas conflictivas.
Es por ello, por lo que el objetivo general de este trabajo es estudiar la relación entre
los distintos tipos de motivación y los problemas de convivencia. En cuanto alos
objetivos específicos, estos son: analizar los distintos tipos de motivación
individualmente y en función del género y el curso académico; estudiar los distintos
problemas de convivencia, asícomo su afectación personal en el alumnado; estudiar la
prevalencia del acoso escolar de la muestra así como aspectos relacionados con la
resolución de conflictos; examinar la afectación de losproblemas de convivencia, el
acoso escolar y la resolución de conflictos en función del género y del curso académico,
e investigar si existen correlaciones entre los distintos tipos de motivacióncon la
afectación personal de los problemas de convivencia escolar y el acoso escolar.
Para su estudio, se ha organizado en dos partes que se corresponden con el marco
teórico y el marco...