La Ola Monografia



La ola





Escuela de Educación Media
Tema: La ola (un análisis monográfico)







Introducción:
Análisis referido a la película La Ola dirigida por Dennis Gansel de nacimiento Alemán. La Ola fue elegida para recibir un premio de bronce. Esta hace referencia a un impacto social luego militar donde se puede comprobar la esencia de que se puede formar tal con las personasdel día de hoy. Con jóvenes, sobrevalorar la auto-motivación, unificación como los regímenes fascistas o nazistas (Régimen que estuvo presente en Alemania desde 1919 pero tomó demasiada importancia en 1933)










Desarrollo:
Esta película trata de un profesor alemán que intenta enseñarles a sus alumnos que la dictadura en su país, en nuestros tiempos, es posible que se vuelva a dar.Comienza su clase como si se tratara de un juego, en el que sus alumnos hagan todo lo que él pide. Poco a poco sus mentalidades van cambiando, estas se vuelven más agresivas y autoritarias, piensan que quienes no pertenecen a su grupo son inferiores, la unidad, el " compañerismo" les hace crecerse y así todo empieza a empeorar.

Uno de sus alumnos empieza a ver en "La ola" a su familia, suvida, gracias a que tal profesor, le enseñó el criterio de la Auto-motivación, al alumnado, con un nuevo régimen neo-fascista, sin decirlo claro. El mismo alumno está obsesionado en que esa semana de enseñanza no acabe sino que se expanda como una nueva ideología arrolladora.
A la par de este proyecto con el profesor, existía una ajena pero en el mismo instituto, con otro profesor que se destacaba,y eran los “Anarquistas”, El anarquismo es el enemigo natural de la ola, el fin de esta misma es odiar y acabar con los anarquistas, quienes no acatan ordenes, y son extraños, ajenos a todos ellos y sus pensamientos. El nuevo régimen Neo-fascista llamado La Ola   bien incluían a todos tipo de personas a la misma, mientras que estos expresen su voluntad de entrar. Se excluía y rechazaba a todoopositor, hasta el punto de golpearlo, no dejarlo pasar a convocatorias, y más tipos de rechazos, o sea una forma clara del totalitarismo y autoritarismo en unidad como las dictaduras pasadas.
Conforme, pasan los días, algunos alumnos se dan cuenta de que han cambiado por completo y que esa forma de pensar es nociva hasta para ellos, se han convertido en personas violentas, posesivas, autoritarios eintentan parar tal mal pero nadie les presta demasiada atención, a esto se le agrega que son unidos, claro se ve, en una oportunidad que se convoca una sorpresa, los alumnos se cruzan otro alumnado y estos eran los “Anarquistas” , si se presta atención se nota la dedicación y ultra-obsesión de la persona obsesionada, al llevar un arma, que por ahora era de juguete para sus pares, y con la misma,asusta a sus rivales, que en sí, eran personas jóvenes como tales, del mismo país, del mismo colegio, solo con una ideología o punto de vista diferente, y era eso lo que los volvía odiosos y agresivos a la Ola.
Entre los profesores también surgen inquietudes al ver el comportamiento de los alumnos Pero nadie hizo nada, por el hecho de que solo era una clase. Hasta que el último día de clase salióen las noticias el vandalismo que habían cometido los integrantes de "La ola" y gracias a esto, el profesor el profesor entra en razón, de lo que ha creado, se reúne por última vez con sus alumnos para hacerles entender que sí era posible que se volviera a dar otra dictadura, que ellos mismos lo han vivido y que se le pondría un fin a esto, poco antes hace un acto de prueba, tomando por lafuerza a uno de sus alumnos con ayuda de otros mismos, viendo esto se les demuestra y se le pone fin a la causa, a este tipo de neo-fascismo, que hasta los niños los tomaron.

Tras transcurrir cierta convocatoria, la obsesión abrumadora de uno de sus integrantes de la nueva ideología neo-fascista. No fue aceptada con tales términos. Y con un brote de locura, desesperación, y odio por el “fin” de su...