La otra mirada de la tele

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TRABAJO VOLUNTARIO

“LA OTRA MIRADA A LA TELE”

27/05/2011

NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA EDUCACIÓN

ANTONIO JESÚS LLANOS GONZÁLEZ-VALERA

LA OTRA MIRADA A LA TELE.
Por José Ignacio AguadedGómez

Introducción
Este libro pertenece a un conjunto de libros propuestos en la asignatura Nuevas tecnologías en la Educación, y personalmente lo he escogido debido al tema tan actual que trata, yal título tan sugerente que muestra.

1) Resumen
El libro presenta en primer lugar un prólogo y una introducción, para después dividirse en diferentes secciones:
- Reflexiones, experiencias,historias, propuestas y campañas.

Para empezar cabe destacar la diferencia existente entre la “telealfabetización” y la “alfabetización mediática”. Es importante tener claro ambos conceptos ya que latelealfabetización consiste en el conocimiento impuesto y difundido por la misma tele, mientras que la alfabetización mediática es la capacidad para analizar críticamente los medios de comunicación yser capaces de producir mensajes. Educar en la televisión significa:
- Comprender el medio.
- Lectura crítica del mensaje.
- Capacitarnos para usarla libremente.

La televisión adopta un papelfundamental de socialización y de adopción de modelos y comportamientos.
Vivimos en la sociedad del consumo y debemos educar para hacer un consumo correcto de televisión. Todo es cuestión de prepararla mente y ser reflexivos, críticos y analíticos con lo que vemos. Sin embargo la escuela no prepara a los niños a ser críticos con lo que ven y de ahí que se produzca la teleadicción o latelesustracción.
Hay que destacar que el objetivo principal de la televisión es optar por una perspectiva que le haga obtener más audiencia, y los efectos que conlleva el uso excesivo de televisión varía enfunción de las características psicológicas y sociales, pero principalmente dependen de la estructura social en la que se den.
Los dos protagonistas fundamentales que se dan son: los emisores y...
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