La Panadería
“La Panadería del barrio del jardín”
Duración: Del 23/4 al 11/5.
Propósitos:
• Diferenciar y reconocer los distintos roles que se cumplen, dentro de la organizacióndel juego.
• Ofrecer variadas experiencias de juego mediante las cuales los niños puedan conocerse a sí mismo, a los demás y al mundo que los rodea, desplegar su iniciativa, y ser cada vez másindependientes.
• Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
• Promover elacercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros más desconocidos.
• Comunicar saberes y experiencia a través del diálogo.
Contenidos:Juego: Juego dramático
• Asunción de diferentes roles, sostenimiento de los mismos y su variación.
• Organización del espacio de juego.
• Interés por el conocimiento del mundosocial, a partir de asumir diferentes roles lúdicos.
El ambiente natural y social. (Las instituciones y los trabajos)
• Reconocimiento de algunas relaciones entre funciones que cumplen lasinstituciones y los espacios sociales.
• Aproximación a las normas que regulan y organizan el funcionamiento de las instituciones.
• Reconocimiento de las relaciones entre las funciones quecumplen un espacio social y los trabajos que desempeñan las personas para que este funcione.
• Reconocimiento de las relaciones entre los trabajos y la capacitación que requieren.Prácticas del lenguaje.
• Escuchar a los compañeros y a los adultos por períodos cada vez más largo.
• Relatar un suceso de su vida a quienes no lo compartieron.
• Seguir la lectura dequien lee en voz alta.
• Comentar lo que se ha escuchado leer, intercambiando opiniones.
Actividades:
Prácticas del lenguaje.
• Experiencia indirecta: Observarán imágenes acerca de...
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