La Panadería

Páginas: 3 (586 palabras) Publicado: 20 de mayo de 2012
Unidad didáctica:
“La Panadería del barrio del jardín”

Duración: Del 23/4 al 11/5.

Propósitos:

• Diferenciar y reconocer los distintos roles que se cumplen, dentro de la organizacióndel juego.

• Ofrecer variadas experiencias de juego mediante las cuales los niños puedan conocerse a sí mismo, a los demás y al mundo que los rodea, desplegar su iniciativa, y ser cada vez másindependientes.

• Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.

• Promover elacercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros más desconocidos.

• Comunicar saberes y experiencia a través del diálogo.

Contenidos:Juego: Juego dramático

• Asunción de diferentes roles, sostenimiento de los mismos y su variación.

• Organización del espacio de juego.

• Interés por el conocimiento del mundosocial, a partir de asumir diferentes roles lúdicos.

El ambiente natural y social. (Las instituciones y los trabajos)

• Reconocimiento de algunas relaciones entre funciones que cumplen lasinstituciones y los espacios sociales.

• Aproximación a las normas que regulan y organizan el funcionamiento de las instituciones.

• Reconocimiento de las relaciones entre las funciones quecumplen un espacio social y los trabajos que desempeñan las personas para que este funcione.

• Reconocimiento de las relaciones entre los trabajos y la capacitación que requieren.Prácticas del lenguaje.

• Escuchar a los compañeros y a los adultos por períodos cada vez más largo.

• Relatar un suceso de su vida a quienes no lo compartieron.

• Seguir la lectura dequien lee en voz alta.

• Comentar lo que se ha escuchado leer, intercambiando opiniones.

Actividades:

Prácticas del lenguaje.

• Experiencia indirecta: Observarán imágenes acerca de...
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