La pedagogia como ciencia

LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA: ES LA CIENCIA QUE TIENE COMO OBJETO EL PROCESO DE FORMACIÓN, ES DECIR, LA QUE ESTUDIA LA FORMACIÓN EN GENERAL DE LA PERSONALIDAD DE LOS HOMBRES.EL ESTUDIO DE LA PEDAGOGÍA NOS PERMITE DIRIGIR CIENTÍFICAMENTE LA FORMACIÓN DE LOS CIUDADANOS DE UNA SOCIEDAD PARA ALCANZAR ALTOS NIVELES DE CALIDAD Y EXCELENCIA. PARA ELLOSE FUNDAMENTA EL CARÁCTER DE CIENCIA DE LA PEDAGOGÍA Y SU RAMA MAS SISTEMÁTICA, LA DIDÁCTICA MEDIANTE UNA LÓGICA CIENTÍFICA.

SU RELACIÓN CON LA PSICOLOGÍA: LA PSICOLOGÍACOMO CIENCIA ESTUDIA LA CONDUCTA HUMANA Y LA PSIQUIS DEL SER HUMANO EN PLENA ACTIVIDAD, POR SU PARTE LA PEDAGOGÍA VALORA LA EDUCACIÓN DEL SER HUMANO PERO DENTRO DE ESECONTEXTO SE DETERMINA SU CONDUCTA, ATENCIÓN, PENSAMIENTO, MEMORIA, IMAGINACIÓN Y SENTIMIENTOS.

PEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD ANDRAGOGIA : LA ANDRAGOGIA ES UNA CIENCIA PEDAGÓGICALA ANDRAGOGIA DE LOS ADULTOS SE REFIERE AL SUBSISTEMA EDUCATIVO PERMANENTE Y ESTO ENGLOBA LA FORMACIÓN POS-ESCOLAR, LA CULTURA OBRERA, LA PROMOCIÓN SOCIAL Y ELPERFECCIONAMIENTO PROFESIONAL LOS PRINCIPIOS DE LA ANDRAGOGIA A PARTIR DE LAS MOTIVACIONES E INTERESES DE LA PERSONA EN FORMACIÓN, CONSIDERAR SUS EXPECTATIVAS Y NECESIDADES ADAPTAR LOSPROGRAMAS A LAS NECESIDADES RELACIONAR LOS CONOCIMIENTOS Y LAS EXPERIENCIAS DAR PRIORIDAD AL DESARROLLO PERSONAL DE SUS RESULTADOS

LA ANDRAGOGIA: ES LA CIENCIA Y ARTE DE LAEDUCACIÓN DE ADULTO INSTRUIR Y EDUCAR PERMANENTEMENTE AL HOMBRE EN CUALQUIER PERIODO DE SU DESARROLLO EN FUNCIÓN DE SU VIDA CULTURAL Y SOCIAL. ES DECIR APRENDER PORCOMPRENSIÓN LO CUAL SIGNIFICA QUE PRIMERO ENTIENDE Y DESPUÉS MEMORIZA, EN CONSECUENCIA EL ADULTO APRENDE EN FORMA OPUESTA AL PROCESO CORRESPONDIENTE EN LOS NIÑOS Y ADOLECENTES.