La percepción

La Percepción
En la vida diaria interpretamos toda información sensorial que recibimos, damos significado a los distintos estímulos, a través de lo cual vamos formando conciencia de larepresentación del mundo exterior.
El fenómeno de la percepción se considera como un proceso activo en el que intervienen la personalidad del individuo, aunque en muchas ocasiones, este no parezca darsecuenta de su participación, lo que ocurre en muchas facetas de la vida donde los automatismos de los hábitos y costumbres adquiridas, hace que no tenga plena conciencia de la propia actuación.
Lapercepción es una síntesis que resulta de un grupo de procesos entre los que cabe destacar la información y las sensaciones recibidas a través de los sentidos, las experiencias vividas, la propiapersonalidad un sentido difuso de lo que esperamos y pedimos de la vida y todas esas expectativas personales.
La percepción al igual que el aprendizaje debe inferirse a partir de la actuación del individuo yaque no es directamente observable.

Importancia de la percepción en el aprendizaje
En el campo del aprendizaje, la cognición va de la mano de la percepción y la imaginación. El profesor debeposeer la habilidad de acercar a las y los estudiantes a la realidad, utilizando estrategias que permitan, que aquellos conceptos abstractos, puedan ser analizados a través de los sentidos, recurriendo ala imaginación y a la transferencia de conceptos, a través de diagramas, dibujos, entre otros. Es importante que el profesor tome en cuenta que los aprendizajes se vuelvan significativos cuando lapercepción y la imaginación contribuyen a ubicar los conceptos en contextos reales y útiles.
Sin embargo, en el proceso de percepción hay que tomar en cuenta la velocidad de la misma. Por ejemplo, unprofesor puede utilizar diagramas, dibujos o símbolos para dar a conocer un concepto. Sin embargo, el profesor debe tener cuidado de la velocidad de la percepción. Es decir, que la presentación de...