La perdida de diversidad en venezuela, estatus actual, perspectivas y estrategias para su enseñanza

En los primeros años del siglo XXI una nueva extinción parece estar arrasando el planeta con una virulencia inusitada, acabando con las especies con una velocidad centenares de veces mayor que las anteriores y todo, fundamentalmente, gracias a las prácticas inadecuadas de explotación de recursos naturales por parte del hombre. La destrucción masiva de hábitats, la introducción de especiesforáneas en los ecosistemas, la caza intensiva, la contaminación, el comercio ilegal de animales, etc. está acelerando la desaparición de las especies y no dan tiempo a que procesos naturales de recuperación de los ecosistemas respondan a estas prácticas inadecuadas.

Por ignorancia o indiferencia se puede causar daños inmensos e irreparables al medio terráqueo del que dependen nuestra vida y nuestrobienestar. Por el contrario, con un conocimiento más profundo y una acción más prudente, se puede conseguir para nosotros y para nuestra posteridad unas condiciones de vida mejores en un medio más en consonancia con las necesidades y aspiraciones del hombre.

Por lo tanto, los libros rojos tuvieron sus inicios hacia mediados de la década de los sesenta para llamar la atención sobre las especiesque se encuentran en peligro de extinción. Desde entonces los criterios para definir si una especie se encuentra amenazada han pasado por un proceso de refinamiento progresivo hasta llegar a aquellos vigentes desde mediados de los años noventa. En su forma moderna los libros rojos evalúan el grado de amenaza de extinción en que se encuentran las diferentes especies y proponen medidas deconservación.

De tal modo que, su objetivo general es transmitir la urgencia y magnitud de los problemas de conservación al público y a los encargados de tomar decisiones, y motivar a la comunidad mundial a tratar de reducir la extinción de las especies. Utilizada actualmente, estructura a la publicación de la siguiente manera, desde menor a mayor riesgo: Preocupación menor (LC), Casi amenazada (NT),Vulnerable (VU), En peligro (EN), En peligro crítico (CR), Extinta en estado silvestre (EW) y Extinta (EX).
Según la UICN, las pruebas científicas de una grave crisis de desaparición de especies van en aumento. En la actualidad, la Lista Roja indica que de las 47.677 especies evaluadas en 2009, 17.291 (el 36%) están en peligro de extinción. Un total de 3.325 recibe la etiqueta de "en peligro crítico";4.891 se sitúan en la categoría "en peligro"; y 9.075 sufren una situación "vulnerable". Algunas sufren un mayor acoso. El 12% de las aves conocidas, el 21% de los mamíferos conocidos, el 28% de los reptiles, el 30% de los anfibios conocidos, el 35% de los invertebrados, el 70% de las plantas y el 37% de los peces de agua dulce evaluados hasta ahora están amenazados.
Por tal motivo Smart (2009)directora del Grupo de la IUCN de Conservación de la Biodiversidad señaló que es hora de que los gobiernos empiecen a tomarse en serio la tarea de salvar especies y de que aseguren que esto tenga prioridad en sus programas para el año 2010, pues el tiempo se agota. Y en consecuencia a esta problemática mundial, Marton-Lefèvre, directora general de la UICN, declaró que la Lista Roja muestra que losvaliosos esfuerzos realizados hasta ahora para proteger a las especies no son suficientes. El ritmo de pérdida de la biodiversidad está aumentando y necesitamos actuar ya para reducirlo de manera significativa e impedir esta crisis global de la extinción. Dijo que es posible hacerlo, pero solo mediante un esfuerzo concertado en todos los niveles de la sociedad.
Asimismo, la UNESCO (2009) señalaque la biodiversidad, la variedad de la vida sobre la tierra, desaparecerá a un ritmo sin precedentes y probablemente en una cadencia creciente. Esta situación se encuentra en contradicción con el Objetivo 2010 para la biodiversidad, que apunta a reducir de manera significativa el índice de perdidas de biodiversidad antes del 2010. Por tal motivo proclamó al año 2010 como el año internacional...