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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
VICE RECTORIA ACADEMICA
ESCUELA DE PSICOLOGIA

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Historia de la Psicología



AREA DE FORMACION

CUATRIMESTRE

CLAVE

PRE-REQ



CREDITOS

CARGA HORARIA

HORAS TEORICAS

HORAS PRACTICAS
HORAS INTERACCION TUTORIAL
(HIT)
HORAS DE ESTUDIO INDEPENDIENTE
(HEI)
ESPECIFICA

5
PSI – 122

PSI – 1154
4
4
-
24
96




PRESENTACION DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura ofrece la oportunidad de adquirir conocimientos fundamentales de los diversos aspectos históricos de la psicología desde su origen hasta la actualidad , planteando los aspectos más importantes de esta disciplina, así como las ideas y experiencias que sentaron las bases teóricas y prácticas que contribuyeron alfortalecimiento de la psicología como ciencia , destacando los principales propulsores, acontecimientos, épocas que contribuyeron con el surgimiento de y desarrollo de las principales corrientes de la psicología en Latinoamérica al avance de la psicología de la psicología .
Se abordan con especial interés los antecedentes de la psicología en la antigüedad– La revolución científica y la creación dela conciencia, La fundación de la psicología, La psicología de la adaptación. La psicología en la edad moderna: La conspiración del naturalismo, El Conductismo, la ciencia cognitiva, El auge de la Psicología aplicada y la sociedad psicológica.



SABERES PREVIOS
Conocimiento acerca de la fundamentación de la Psicología como Ciencia.
Valoración de la naturaleza y los aspectos de losfenómenos propios del individuo que explican el comportamiento humano, referido por los distintos métodos de estudio de la psicología y las bases fisiológicas de la conducta.
Comprensión de los diferentes enfoques teóricos de la psicología.
Manejo de las bases fisiológicas de la conducta y la cognición.
INTENCION EDUCATIVA












DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES YACTIVIDADES – SEGUNDA SEMANA

UNIDADES

ACTIVIDADES DE INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3 HIT


ACTIVIDADES DE ESTUDIOINDEPENDIENTE

14
HEI


RESULTADOS ESPERADOS

UNIDAD II

La revolución científica y la creación de la conciencia.

2.1. La revolución científica y la creación de la conciencia.
2.2. La invención la psicología: El camino de la ideas.
2.3. La psicologíay los asuntos humanos.
2.4. EL siglo XVI: Las semillas del cambio.
2.5. La Ilustración y la ciencia de la naturaleza humana. El siglo XVIII.
2.6. Hacia el umbral de la psicología. El siglo XIX.
2.7. El telón de fondo: Los mundos del siglo XIX
2.8. Revolución Darwiniana.
2.9. Hacia la ciencia de la psicología.


1- Retroalimentación mediante la técnica de interrogaciones en relación alas actividades realizadas en las HEI de la semana anterior.

2- Evaluación diagnóstica de los conocimientos del tema referido a la revolución científica, mediante la discusión grupal.

3- Presentación de exposición por un grupo de participantes del tema: Revolución científica de la conciencia.

4- Realización de un análisis por escrito referido a los aportes de los diferentes psicólogosque fungieron como pioneros de las aplicaciones prácticas de la Psicología tomando en cuenta las diferentes épocas que incidieron en la psicología, compartir conclusiones con el grupo.

5- Apertura al Foro Académico: Necesidad de la revolución de la psicología como ciencia formal e independiente.


35 Min.


45 Min.



30
Min.



1 Hora

1-Elabora una síntesis acerca de larevolución científica y la creación de la conciencia, Considerando los siguientes aspectos:
a-La ilustración y la ciencia de la naturaleza humana.
b- La invención la psicología: El camino de la ideas.
C-.La psicología y los asuntos humanos.
d- EL siglo XVI: Las semillas del cambio.
e-La Ilustración y la ciencia de la naturaleza humana.
f-El siglo XVIII.
g-Hacia el umbral de la psicología...