La planificaciòn en el campo de la formaiòn

PRIMER PRODUCTO DEL CURSO: LA PLANIFICACIÓN EN EL CAMPO DE LA FORMACIÓN: EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL.
UNIDAD 1

INTRODUCCION.
Es indudable que la sociedad contemporánea está viviendo las consecuencias de las decisiones que se tomaron para mejorar las condiciones de vida de las sociedades de la época, muchas de de esas consecuencias fueron para bien y otrastantas para mal, lo que es una realidad es que nos afecta a todos por igual de alguna u otra manera. Por lo tanto de los avances y descubrimientos científicos de otras generaciones y lo que realicemos como sociedades del conocimiento en el presente, para mejorar nuestras condiciones de vida, se reflejaran en el futuro no muy lejano.
Es por ello que debemos de analizar y comprender el papel de laeducación, de los profesores, y de los alumnos para adecuar la educación y transformar a la sociedad de acuerdo a la época que le toca vivir , por medio de competencias o saberes, actitudes, habilidades y valores que le ayudaran a transformar su vida en esa sociedad, considerando las distintas ciencias y tecnologías del momento, el desarrollo del pensamiento complejo como factor principal en lareflexión y el análisis de una idea tratando de abordarla cada vez mas desde diferentes frentes, para terminar de alguna manera con una articulación y vinculación, con las manera pensar y de actuar de acuerdo con la realidad en que se vive y a su ubicación no nada más en lo nacional sino también en lo internacional, para enfocarla de una manera más global en esta sociedad que nos toco vivir.No hay que perder de vista que en el desarrollo de las sociedades del conocimiento, las ciencias sociales y las humanidades juegan un papel importante porque han contribuido a cambiar el mundo en el que vivimos y por su contribución a definir y orientar estrategias de modificaciones en lo político, lo económico y social. Por lo consiguiente no podemos estar al margen de las corrientes depensamiento, acuerdos y tratados internacionales y tenemos que adecuar nuestra enseñanza de acuerdo a las metas, diagnósticos, problemáticas y desafíos de manera global es decir de acuerdo al contexto mundial actual.

DESARROLLO.
Los avances científicos tecnológicos del siglo pasado, ocasionó una mayor explotación y aprovechamiento de los recursos naturales y energéticos de nuestro planeta,con todas estas transformaciones se logró un mejor bienestar para las sociedades y así aumentar la calidad de vida. Pero se agravó un problema social ya existente la injusta distribución de la riqueza, lo cual originó pobreza que es un problema social no exclusivo de México, sino es mundial ente este paradígma es importante considerar que dependiendo del entorno en que se viva la misma sociedad hatratado de combatirla pero con resultados poco alentadores y como un reto constante a vencer. En la actualidad las necesidades propias de la sociedad en general han hecho que los diferentes niveles como el político, el económico y social han tratado que este problema de la humanidad sea un poco menos, y les han exigido que reflexionen y tomen conciencia de la importancia de generar yproporcionar más oportunidades para que los integrantes de esa sociedad salgan de esa situación en que se encuentran y sean beneficiados por los adelantos científicos y tecnológicos actuales.
Es importante como sociedad que tengamos presente el, principio hologramático del pensamiento complejo donde se menciona que se relaciona el todo con sus partes y las partescon el todo y que la unión entre las partes retroactúa sobre cada una de las partes, es una relación solidaria tratando de alcanzar una equidad que es de por si utópica en la sociedad humana. Este proceso de solución a los problemas sociales llevan varias generaciones; generaciones que forjaron soluciones a sus propios problemas que enfrentaban en ese momento que les toco vivir apoyados en la...