La Practica Docente
Páginas: 4 (815 palabras)
Publicado: 18 de septiembre de 2011
LA PRÁCTICA PROFESIONAL
Por: Silvia Guardado
«Enseñar no es trasmitir ideas a otro
sino favorecer que el otro las descubra»
(Ortega y Gasset)
introducción
El siguiente escrito habla dela práctica profesional docente y los retos del profesor ante la sociedad mostrando algunos aspectos que debe adquirir para estar a la par de las exigencias de este mundo.
Primero abordo algunosconceptos básicos y posteriormente profundizo en los desafíos y la política educativa en México, por último doy mis conclusiones acerca del tema.
DESARROLLO
Definiciones
Antes de definir yanalizar la práctica profesional docente, es necesario fragmentar algunos conceptos para que el lector digiera de una manera más sencilla el siguiente ensayo, comenzando por la definición de práctica.Una práctica es la acción que se desarrolla con la aplicación de ciertos conocimientos[1], en otras palabras es la aplicación consciente de la teoría aprendida, involucrando habilidades y competencias.Una práctica profesional es una actividad formativa de un individuo a través de su inserción a una realidad o ambiente laboral específico, que le posibilita la aplicación integrada de losconocimientos que ha adquirido a través de su formación académica.
La práctica profesional docente es un espacio de análisis, reflexión y producción de conocimientos, sobre la enseñanza, la institucióneducativa y los contextos, es un conjunto de procesos que se desarrollan en el aula, en el quehacer cotidiano del maestro.
Por su parte Cecilia Fierro (1999) nos marca "Entendemos la práctica docentecomo una praxis social, objetiva e institucional en la que intervienen los significados, las percepciones y las autoridades de los agentes implicados en el proceso (maestros, alumnos, autoridadeseducativas y padres de familia), así como los aspectos políticos-institucionales, administrativos y normativos que [...] delimitan la función del maestro"[2]
Aspectos de la práctica docente
Dentro de...
Por: Silvia Guardado
«Enseñar no es trasmitir ideas a otro
sino favorecer que el otro las descubra»
(Ortega y Gasset)
introducción
El siguiente escrito habla dela práctica profesional docente y los retos del profesor ante la sociedad mostrando algunos aspectos que debe adquirir para estar a la par de las exigencias de este mundo.
Primero abordo algunosconceptos básicos y posteriormente profundizo en los desafíos y la política educativa en México, por último doy mis conclusiones acerca del tema.
DESARROLLO
Definiciones
Antes de definir yanalizar la práctica profesional docente, es necesario fragmentar algunos conceptos para que el lector digiera de una manera más sencilla el siguiente ensayo, comenzando por la definición de práctica.Una práctica es la acción que se desarrolla con la aplicación de ciertos conocimientos[1], en otras palabras es la aplicación consciente de la teoría aprendida, involucrando habilidades y competencias.Una práctica profesional es una actividad formativa de un individuo a través de su inserción a una realidad o ambiente laboral específico, que le posibilita la aplicación integrada de losconocimientos que ha adquirido a través de su formación académica.
La práctica profesional docente es un espacio de análisis, reflexión y producción de conocimientos, sobre la enseñanza, la institucióneducativa y los contextos, es un conjunto de procesos que se desarrollan en el aula, en el quehacer cotidiano del maestro.
Por su parte Cecilia Fierro (1999) nos marca "Entendemos la práctica docentecomo una praxis social, objetiva e institucional en la que intervienen los significados, las percepciones y las autoridades de los agentes implicados en el proceso (maestros, alumnos, autoridadeseducativas y padres de familia), así como los aspectos políticos-institucionales, administrativos y normativos que [...] delimitan la función del maestro"[2]
Aspectos de la práctica docente
Dentro de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.