La prelingüística

La prelingüística
Esta etapa se da el primer año de edad, es decir comprende desde el nacimiento hasta los doce meses, momento en que se suelen dar las primeras palabras. La comunicación queestablece el niño con su medio en especial y particularmente con su madre, es de tipo afectivo y gestual.
De allí para estimularlo lingüísticamente la madre deba utilizar, junto con el lenguaje afectivoy gestual, el lenguaje verbal.
Tanto las expresiones vocales (sonidos o grupo de sonidos de simple significación) como las expresiones verbales (sonidos, grupo de sonidos, palabras aisladas, etc.)influyen de modo determinante en el desarrollo, con el llanto, el bebé pone en funcionamiento el aparato fonador, permitiéndole también la necesaria oxigenación de la sangre y el establecimiento de larespiración normal.
En esta etapa tienen lugar varios hitos:
Gorjeo (2º/3er mes): se dan sonidos guturales, al final de la garganta.
Balbuceo (5º/6º mes): combinación de sonidos vocálicos yconsonánticos
Gestos (8º/12ª mes): para mostrar o señalar algo, decir adiós con la mano, etc.
Sonidos fonéticamente estables (+9 meses): relacionados con los sonidos del habla que oyen.
Una anécdota querecuerdo es a mi primo que en ese entonces tenía 10 meses, el decía adiós con la mano. Todo sucedía cuando le decíamos “bye” y el con la mano nos hacia la seña de un adiós. Otra forma en la que éldecía adiós era cuando pasaba un carro o alguna persona pasando por la calle.
Otra anécdota era cuando el apuntaba arriba del refrigerador donde teníamos galletas. Tiempo después pronuncia mucho la vocal“a” y nos apuntaba hacia donde se encontraba la comida, esto lo comprendo como un gesto de hacernos entender que tenía hambre o tal vez un antojo.
Ahora que recuerdo estas anécdotas, con lo que antesmencionaba en la introducción y con lo visto en clase cuando mi primo comenzó a pronunciar vocales cuando señalaba algo era porque a los nueve y diez meses de edad el niño empieza a decir...