La prueba testimonial en materia penal escuela judicial

Páginas: 225 (56227 palabras) Publicado: 19 de febrero de 2010
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LA PRUEBA TESTIMONIAL Y TÉCNICA

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PLAN NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DE LA RAMA JUDICIAL

CONSEJO SUPERIOR DE LA JUDICATURA SALA ADMINISTRATIVA

FRANCISCO ESCOBAR HENRÍQUEZ Presidente

JESAEL ANTONIO GIRALDO CASTAÑO Vicepresidente

LUCÍA ARBELÁEZ DE TOBÓN HERNANDO TORRES CORREDOR JOSE ALFREDO ESCOBAR ARAÚJO CARLOS ENRIQUE MARÍN VÉLEZ Magistrados

ESCUELAJUDICIAL “RODRIGO LARA BONILLA” GLADYS VIRGINIA GUEVARA PUENTES Directora

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JORGE ARENAS SALAZAR CARLOS EDUARDO VALDÉS MORENO

LA PRUEBA TESTIMONIAL Y TÉCNICA

CONSEJO SUPERIOR DE LA JUDICATURA SALA ADMINISTRATIVA
ESCUELA JUDICIAL «RODRIGO LARA BONILLA»
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ISBN 958-701-651-3

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Jorge Arenas Salazar Carlos Eduardo Valdés Moreno, 2006
CONSEJO SUPERIOR DE LA JUDICATURA,2006 Derechos exclusivos de publicación y distribución de la obra Calle 85 No.11-96 pisos 6 y 7. www.ramajudicial.gov.co

Primera edición: Marzo de 2006 Con un tiraje de 3.000 ejemplares Diseño de Carátula y Libro: Stephan Acuña Aguirre Composición: Universidad Nacional de Colombia, Convenio 090 de 2004 Correctora de estilo: Dra. Gladys Jaimes de Casadiego Diagramación electrónica: Olga LucíaCardozo Herreño Impresión: EDIPRIME LTDA. Carrera 31 No. 77-00. PBX: 240 29 63, Bogotá, D. C. ediprime@hotmail.com Impreso en Colombia Printed in Colombia 8

Presentación del Plan Integral de Formación Especializada para la Implementación del Sistema Acusatorio Penal en Colombia El Plan Integral de Formación Especializada para la Implementación del Sistema Acusatorio Penal en Colombia, construidopor la Sala Administrativa del Consejo Superior de la Judicatura, a través de la Escuela Judicial “Rodrigo Lara Bonilla”, de conformidad con su modelo educativo y su enfoque curricular integrado e integrador a partir de casos reales de la práctica judicial y validado con la Sala de Casación Penal de la Corte Suprema de Justicia constituye el resultado del esfuerzo articulado entre Magistrados,Jueces y Empleados incorporados al nuevo sistema procesal penal, la Red de Formadores Judiciales, el Comité Nacional Coordinador, los Grupos Seccionales de Apoyo y expertos penalistas vinculados en virtud del convenio celebrado entre el Consejo Superior de la Judicatura y la Universidad Nacional de Colombia. El plan para Magistrados y Jueces está conformado por once módulos de formación aplicada ydoce especializados en el Sistema Acusatorio Penal, bajo la modalidad de aprendizaje autodirigido orientado a la aplicación en la práctica judicial, con absoluto respeto por la Independencia del Juez. Los módulos de formación especializada son: Argumentación Judicial: Construcción, Reconstrucción y Evaluación de Argumentaciones Orales y Escritas; Bloque de Constitucionalidad, EstándaresInternacionales de Derechos Humanos y Proceso Penal; El Régimen de la Libertad en la Nueva Estructura Procesal Penal de Colombia: Captura y Medidas de Aseguramiento; Las Principales Transformaciones del Derecho Procesal Penal: Un Análisis Estructural; La Justicia Restaurativa en el Nuevo Proceso Penal; Niños, Niñas y Adolescentes Víctimas de Delitos Sexuales; El Control de Garantías como FunciónJurisdiccional; Principio de Oportunidad, Negociaciones y Aceptación de la Responsabilidad en el Código de Procedimiento Penal; La Dirección, Supervisión y Coordinación Judicial Penal en Colombia; Los Nuevos Fundamentos Constitucionales de las Pruebas Penales, y La Prueba Técnica y Testimonial. La construcción de cada módulo responde a las distintas evaluaciones que se hicieron con Jueces y Magistrados con lafinalidad de detectar las principales áreas problemáticas de la implementación del nuevo proceso penal en Colombia, alrededor de las cuales se integraron los objetivos, temas y subtemas de los distintos 9

microcurrículos como apoyo a los funcionarios y empleados de la rama judicial. Los conversatorios organizados por la Sala Administrativa del Consejo Superior de la Judicatura sirvieron...
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