La psicologia delniño en edad escolar
Páginas: 4 (857 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2010
La psicología del niño en edad escolar
El egocentrismo infantil
Como el niño percibe su medio de forma confusa se produce un egocentrismo infantil que falsea la visión de las cosas y loshombres.
Pero no debemos confundir egocentrismo con egoísmo y mucho menos con egotismo . El egoísmo es cuando se encauza todo hacia sí mismo ( todo para mí ) y el egotismo es el resultado de un verdaderoculto del propio ser en una forma muy intelectualizada y se da mayor mente en los adultos ( un ejemplo seria una persona que se cree la más linda ). En cambio el egocentrismo infantil es algo muydistinto ya que es un fenómeno de cognición que le imposibilita al niño ser objetivo.
Consecuencias del egocentrismo
Artificialismo infantil que puede ser:
Mítico: el niño considera que elorigen de los objetos y los fenómenos con que se topa fueron creados por seres extraños a quienes el niño da vida por no tener otras explicación más válidas.
Técnico: es cuando considera que losfenómenos y los objetos que los rodean son fabricados por el hombre. Es decir que el niño ya no imprime al objeto el sello de su personalidad individual sino el se los hombres.
Finalismo infantil: Elniño es incapaz de distinguir entre fin y consecuencia . Por lo tanto considera que los fenómenos que lo rodean tienen un fin por ejemplo: si el arroyo pasa por el vallecito es por que alguien quisoque pasara por ahí y no por causas naturales
Animismo infantil: el niño no puede distinguir entre lo vivo y lo inerte
En conclusión el egocentrismo impide al niño hacer las siguientesdistinciones:
Las causas naturales y la causa artificial
Los hechos como fines y los hachos como consecuencias
Los seres vivos y los inanimados
El sincretismo infantil
El sincretismo no lepermite distinguirse a sí mismo del mundo circundante. Tampoco le permite distinguir los elementos que lo componen .
Consecuencias del sincretismo
Realismo infantil : el niño considera real lo...
El egocentrismo infantil
Como el niño percibe su medio de forma confusa se produce un egocentrismo infantil que falsea la visión de las cosas y loshombres.
Pero no debemos confundir egocentrismo con egoísmo y mucho menos con egotismo . El egoísmo es cuando se encauza todo hacia sí mismo ( todo para mí ) y el egotismo es el resultado de un verdaderoculto del propio ser en una forma muy intelectualizada y se da mayor mente en los adultos ( un ejemplo seria una persona que se cree la más linda ). En cambio el egocentrismo infantil es algo muydistinto ya que es un fenómeno de cognición que le imposibilita al niño ser objetivo.
Consecuencias del egocentrismo
Artificialismo infantil que puede ser:
Mítico: el niño considera que elorigen de los objetos y los fenómenos con que se topa fueron creados por seres extraños a quienes el niño da vida por no tener otras explicación más válidas.
Técnico: es cuando considera que losfenómenos y los objetos que los rodean son fabricados por el hombre. Es decir que el niño ya no imprime al objeto el sello de su personalidad individual sino el se los hombres.
Finalismo infantil: Elniño es incapaz de distinguir entre fin y consecuencia . Por lo tanto considera que los fenómenos que lo rodean tienen un fin por ejemplo: si el arroyo pasa por el vallecito es por que alguien quisoque pasara por ahí y no por causas naturales
Animismo infantil: el niño no puede distinguir entre lo vivo y lo inerte
En conclusión el egocentrismo impide al niño hacer las siguientesdistinciones:
Las causas naturales y la causa artificial
Los hechos como fines y los hachos como consecuencias
Los seres vivos y los inanimados
El sincretismo infantil
El sincretismo no lepermite distinguirse a sí mismo del mundo circundante. Tampoco le permite distinguir los elementos que lo componen .
Consecuencias del sincretismo
Realismo infantil : el niño considera real lo...
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