LA QUINTA DISCIPLINA


LA QUINTA DISCIPLINA
“EL ARTE Y LA PRÁCTICA DE LA ORGANIZACIÓN ABIERTA AL APRENDIZAJE”

Como sabemos desde muy temprana edad nos enseñaron a fragmentar el mundo, pensando que esto facilitaría laresolución de las tareas más complejas. Pero cuando queremos ver la imagen general tratamos de ensamblar los fragmentos lo cual resulta tan difícil como armar un espejo roto, se sabe que hay queromper con el paradigma de la fragmentación.
Abandonando esta idea podemos empezar a pensar en Organizaciones Inteligentes, donde la gente expande su aptitud de crear los resultados que desea, dondela que gente aprende en conjunto; la capacidad de aprender con mayor rapidez que los competidores quizás sea la única ventaja competitiva. Se dice que una idea se ha inventado cuando se prueba en ellaboratorio.
Se dice que la idea es innovadora cuando puede reproducirse en escala y a costos accesibles.
Si es de tamaña importancia como para crear una nueva industria o cambiar la existente.
Sedice que en la actualidad hay 5 disciplinas que convergen para innovar las organizaciones inteligentes. Las 5 disciplinas del aprendizaje difieren de las disciplinas más tradicionales por ser“personales”, principalmente se relacionan con nuestro modo de pensar, de querer y nuestra forma de aprender.
Algo muy importante es la organización como un todo no puede reconocer amenazas inminentes, porlo que no detectan las razones de su futura desaparición la mayoría de las organizaciones aprenden mal, y el primer paso para remediarlas es identificar las barreras para el aprendizaje. También nosenseñan a ser leales a nuestra tarea hasta el extremo de confundir esa tarea con nuestra identidad.
Cuando se pregunta al personal cómo se ganan la vida, dicen sus tareas pero no hacen referencia alpropósito de la empresa. La mayoría se ve dentro de un sistema sobre el que no ejerce ninguna influencia, algo inquietante es cuando somos prisioneros del sistema o de nuestro propio pensamiento,...