La sexualidad

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Mock, Gloria . Una mirada a la sexualidad: Del nacimiento a la pubertad. En publicación: Revista de Ciencias Sociales 14. CIS, Centro de Investigaciones Sociales, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Puerto Rico, San Juan, Puerto Rico. Diciembre. 2005. Disponible en la World Wide Web: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/pr/cis/rcs/14/mock14.pdf
www.clacso.org
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Una mirada a la sexualidad: Del nacimiento a la pubertad1

GlorIa mock
División de Educación Continua y Estudios Profesionales
Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras

RESUMEN

En este escrito se destaca elproceso sexual humano como experiencia compleja y dinámica cuyos múltiples componentes se entrelazan desde la vida intrauterina a la pubertad hasta completarse en la adultez. La autora señala las etapas y los procesos del desarrollo psico-sexual, incluyendo la identidad del género y el comportamiento erótico, y enumera las experiencias básicas necesarias en las distintas etapas. Sostiene que esinnegable la importancia de experiencias sexuales en la niñez para disfrutar de una vida sexual sana y vigorosa en la adultez, y recomienda labor preventiva en distintos escenarios para responder a las necesidades esenciales de la niñez y contribuir al desarrollo integral de su sexualidad. [Palabras clave: zonas erógenas, género, desarrollo psico-sexual, hitos de la sexualidad, aprendizaje sexual.]22

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Revista de CienCias soCiales, número 14. 2005

ABSTRACT

In this article the human sexual process is presented as a complex and dynamic experience whose parts are integrated from uterine life until puberty and are completed in adulthood. It includes the stages and psycho-sexual processes, including gender identity and erotic behavior, and points out the basic experiences neededin the different stages. The author states that one cannot underestimate the importance of sexual experiences in childhood to enjoy a healthy and vigorous sex life in adulthood and, recommends preventive measures in different areas to respond to the essential needs of children and to contribute to the integral development of their sexuality. [Keywords: erogenous zones, gender, psychosexualdevelopment, sexual milestone s, sexual learning.]

Revista de CienCias soCiales, número 14. 2005

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Una mirada a la sexualidad

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Las investigaciones de Sigmund Freud expuestas en su pequeño libro, Tres ensayos sobre la teoría de la sexualidad, publicado en 1905 en Alemania, representan el primer intento de reconocer la presencia del instinto sexualen la niñez. En dicho libro, Freud nos presenta su teoría del desarrollo psico-sexual a partir del nacimiento, con base fisiológica y química, y fundamentada en sus observaciones psicoanalíticas. Destaca la universalidad y la normalidad de la sexualidad infantil y de la niñez en sus distintas manifestaciones y las clasifica y ordena en secuencia. A pesar de las limitaciones y deficiencias del textoy de hallazgos más recientes que invalidan algunas de sus suposiciones, este libro se considera, junto a La interpretación de los sueños (1900), como el más fundamental y original trabajo de Freud. La obra presenta una teoría sistemática y coherente que rompe con el mito de la inocencia asexual de la infancia y la niñez. Freud (1905, 1962) presenta las distintas manifestaciones del comportamientosexual y amplía las actividades placenteras para incluir otras áreas del cuerpo más allá de los genitales. Estas llamadas zonas erógenas también son expresión del instinto sexual y tienen gran importancia como primeras experiencias de placer sensual en la infancia. Freud reconoce estas expresiones sensoriales que se manifiestan en la infancia y la niñez como válidas y necesarias para el...
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