La socialización a través de diversos contextos

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LA SOCIALIZACIÓN A TRAVÉS DE DIVERSOS CONTEXTOS, Ely Richard y Jean Berko Gleason.
Este trabajo trata sobre como los seres humanos empezamos el complejo proceso de socialización , partiendoprincipalmente de las conductas en los primeros años de vida y las relaciones que en este periodo se establecen a través de los diferentes contextos así como la manera en que éstas relaciones influyen endicho proceso, rescaté unos puntos clave del texto redactado por Richard & Berko quiénes nos dicen:
* Debido al lenguaje es como los niños absorben las creencias, sentimientos y conductasapropiadas a su respectivo papel en una determinada cultura.
* Se afirma que “la socializacion lingüística comienza antes de que el niño haya empezado a hablar” porque los niños socializan en el empleodel lenguaje mismo, esto yo lo entiendo como que los niños al estar expuestos a una sociedad dondé el lenguaje estará presente de por vida empiezan a interactuar con el medio aun sin los recursoslingüísticos suficientes.
Los procesos de socialización : unas teorias
Teoria | Autor | Caracteristicas |
Conductista | Skinner, 1957 | Los adultos forjan la conducta infantil mediante refuerzosselectivos. |
Modelo psicodinamico de socializacion | Freud, 1924-1952 | El niño tiene motivaciones propias y disposiciones (impulsos) opuestos a los de los padres y la sociedad. |
Interaccionista |Vygotsky 1978 | Todo se basa en el intercambio social. |

El lenguaje y la socializacion
El lenguaje se vincula con la socialización en 3 dominios distintos:
1. Los cuidadores (adultos) emplean ellenguaje para instruir al niño, las reglas sociales y de conducta son el tema y el lenguaje es el medio.
2. Los padres enseñan a los niños lo que deben decir o no decir, los instruyen a producirformas particulares de habla.
3. Ciertos rasgos de la socializacion varián y están correlacionados con variables individuales o de grupo.
La socialización de los papeles de habla especifica de...
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