La somatometria y fisiologia en etapa maternal y preescolar
•Ofrecer objetos similares de diferentes tamaños que se puedan meter uno dentro del otro. Déjelo intentarlo por sí mismoofrézcale ayuda para que pueda lograr poco a poco. •Respetar y apoyar las pequeñas decisiones. • Permitir que el niño niña jueguen solitos y si lo desean agarrándolos solitos los alimentos con lasmanos. •Fomentar que el niño o niña verbalice sus necesidades de alimentación, sueño, higiene, afecto. •Hacerle saber lo importante que es su presencia en el centro maternal. •Orientar a los niños-niñasen relación al peligro, en calles, con los anímales.
CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS ENTRE 18 MESES A 3 AÑOS.
Es el período de vida del niño y la niña en la que suceden los cambios másacelerados e importantes de todo su ciclo vital. El niño y la niña pasan de una total dependencia de los adultos, a desplazarse, obtener objetos y comunicarse verbalmente en forma independiente.
Entre1 y ½ y 2 años Características
Al final del segundo año de vida el cerebro del niño y la niña ha aumentado considerablemente de peso. Al nacer pesaba el 25% de lo que pesa el de un adulto y a los24 meses ya es el 75% de ese peso. Este aumento en el peso cerebral se traduce en una mayor capacidad tanta en el plano motor, como en el cognitivo y social afectivo. Tienen más habilidades motoras ymayor movilidad. Necesitan desplazarse de manera independiente de un sitio a otro.
. Pueden halar un juguete tirando de una cuerda, subir escaleras, correr, mantenerse en cuclillas mientras juegan enel suelo, caminar hacia atrás con equilibrio, saltar y dar patadas a las pelotas. Pueden hacer torres, pintar garabatos, pasar páginas de libros, abrir puertas, destapar y tapar distintos envases.. Buscan y encuentran cosas escondidas.
. Pueden imitar la conducta de otras personas.
. Se reconocen en el espejo.
. Bailan y cantan.
. Hacia fines de su segundo año de vida ya pueden iniciarse...
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