La tecnologia

Autogestión del aprendizaje
Programa de Estudios

Área(s):
Electricidad y Electrónica Mantenimiento e Instalación Procesos de Producción y Transformación Física Procesos de Producción y Transformación Químico-Biológicos Tecnologías de la Información Contaduría y Administración Turismo Salud

Carrera(s):
Profesional Técnico

Profesional Técnico-Bachiller

Modelo Académico de Calidadpara la Competitividad

APRE-03

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Editor: Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica Programa de Estudios Módulo: Autogestión del aprendizaje. Carrera(s): Profesional Técnico y Profesional Técnico -Bachiller. Área(s): Todas las Áreas de Formación. Semestre(s): Primero Derechos Reservados. D. R. 2008, Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica. Este material es vigente apartir de agosto 2012. Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio, sin autorización por escrito del Conalep. Calle 16 de Septiembre 147 Norte, Col. Lázaro Cárdenas, Metepec, Edo. de México, C. P. 52148. HECHO EN MÉXICO. Cuarta Edición. www.conalep.edu.mx Fecha en que se terminó su edición: julio de 2012.

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

APRE-032/27

Directorio

Director General Wilfrido Perea Curiel Secretario General Ramón Picazo Castelán Secretario de Desarrollo Académico y de Capacitación Tomás Pérez Alvarado Secretario de Administración Hermilo García Christfield Secretaria de Planeación y Desarrollo Institucional Esther Alicia Díaz Treviño Secretario de Servicios Institucionales Salvador Alvarado Garibaldi DirectorCorporativo de Asuntos Jurídicos Juan Luis Silva Bolio Director Corporativo de la Unidad de Estudios e Intercambio Académico Roberto Borja Ochoa Director Corporativo de Informática y Comunicaciones Miguel Ángel Serrano Perea Director de Diseño Curricular de la Formación Ocupacional Julio César Estevané Huertero

Coordinador de las Áreas de Metalmecánica, Metalurgia y Procesos de Producción yTransformación Christian Eduardo López Losoya Coordinadora de las Áreas de Comercio, Administración, Informática, Salud y Turismo Patricia Toledo Márquez Coordinador de las Áreas de Automotriz, Electrónica y Telecomunicaciones e Instalación y Mantenimiento Jaime Gustavo Ayala Arellano Grupo de trabajo Técnico: Alfonso Balvín Camacho Virginia Morales Cruz Maricela Corona Cordero Carmen Ibarra SalasMetodológico: Virginia Morales Cruz Grupo que actualiza Metodológico: Ulises Domínguez Rodríguez

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

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Autogestión del aprendizaje Contenido
Mensaje del Director General Presentación del Secretario de Desarrollo Académico y de Capacitación Pág. 5 6

Capítulo I: 1.1 1.2

Generalidades de la(s) carrera(s) Objetivo general de la(s)carrera(s) Competencias transversales al currículo

8 8 9

Capítulo II: 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
.

Aspectos específicos del módulo Presentación Propósito del módulo Mapa del módulo Unidades de aprendizaje Referencias documentales

11 11 12 13 15 27

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

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Mensaje del Director General

Durante el presente sexenio, la Secretaríade Educación Pública emprendió una tarea de gran importancia para la sociedad mexicana: la Reforma Integral de la Educación Media Superior, cuyo principal objetivo es conformar el Sistema Nacional de Bachillerato. Para ello, nuestro Modelo Académico de Calidad para la Competitividad ha incorporado como líneas estratégicas el establecimiento del Marco Curricular Común con base en competencias; laincorporación del Sistema CONALEP en la regulación de las modalidades de la oferta educativa y el mejoramiento de los mecanismos de gestión y administración de todas las Unidades Administrativas. En este contexto, resulta imperativo mantener la pertinencia de los contenidos curriculares como un requisito para alcanzar la calidad de los servicios de formación que el Colegio brinda a los jóvenes...