La Teoria
Páginas: 9 (2007 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2013
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“SIMÓN RODRÍGUEZ”
NÚCLEO SANTA TERESA DEL TUY DEL ESTADO MIRANDA
ANÁLISIS PROCEDIMENTAL
Sección “D”
LA TEORIA COMO
CONOCIMIENTO DE LA CIENCIA
Santa Teresa del Tuy, marzo de 2013.INTRODUCCION
A través de la historia del hombre ha sido evidente la necesidad de adquirir conocimiento ya que el mismo esta presente desde el momento en que nacemos y comenzamos a explorar el mundo en que nos desarrollamos y vamos adquiriendo conocimientos de manera innata, a medida que vamos creciendo en nuestra vida cotidiana, en el trabajo, los estudios, o la constante interacción socialadquirimos y utilizamos una inmensa cantidad de conocimientos.
El conocimiento se nos presenta como algo casi natural que vamos obteniendo con mayor o menor esfuerzo a lo largo de nuestra vida de manera perceptiva, intuitiva, espiritual y científica entre otras, esta necesidad de saber el ¿como?, ¿porque? ¿Cuando? ¿Donde?, de diversa información va creciendo con el ser humano, bien sea para poderintegrarnos en la sociedad, por subsistencia, o por deseos de especializarnos en alguna materia. Si concebimos al hombre como un ser complejo dotado de una capacidad de raciocinio pero también de una poderosa afectividad, veremos que este tiene por lo tanto, muchas maneras distintas de aproximarse a los objetivos de su interés.
La ciencia es un tipo particular y especifico de conocimiento,caracterizado por una serie de cualidades, para lograr un conocimiento de esta naturaleza, es preciso seguir determinados procedimientos, que nos permitan alcanzar al fin que procuramos, ya que no es posible obtener un conocimiento racional, sistemático y organizado actuando de cualquier modo, el fin de este ensayo es establecer claramente los conceptos básicos para la obtención del conocimiento ylos pasos en la aplicación del método científico.
LA CIENCIA
Significado.
Según Arias (1997), “La ciencia es un conjunto de conocimientos verificables, sistemáticamente organizados y metodológicamente obtenidos, relativos a un determinado objeto de estudio o rama del saber.
Tales conocimientos son:
Verificables: por que pueden ser comprobados. La afirmación: “elagua hierve a una temperatura de 100° centígrados a nivel del mar”, puede ser verificada fácilmente utilizando los instrumentos adecuados.
Sistemáticamente organizados: debido a que poseen un orden lógico y se relacionan entre si. Por ejemplo, en matemática, los números naturales son elementos necesarios para realizar las operaciones de suma, resta multiplicación o división. Así mismo, entreestas operaciones existe una vinculación: la multiplicación es una suma simplificada, y la división es la operación inversa a la multiplicación.
Metodológicamente obtenidos: ya que son producto de la aplicación de un conjunto sistemático de pasos, conocido como método científico.
Esther Díaz, por su parte hace referencia a los sectores de la comunidad científica incluyéndolos en suconcepción de la ciencia: Ciencia es un término de mucho mayor alcance que conocimiento científico.
El conocimiento científico, entonces, forma parte de la ciencia. Pero la ciencia es más abarcativa, pues comprende también las instituciones gubernamentales y privadas que invierten en investigación científico-tecnológica, las universidades e institutos de investigación, las editoriales de temascientíficos y, por supuesto, la comunidad científica, que está constituida por investigadores, editores, periodistas especializados, divulgadores científicos, docentes, alumnos, técnicos, metodólogos y epistemólogos".
De los dos términos de ciencia que interesan, uno de ellos es de mayor extensión: se refiere al conocimiento que cada época histórica considera sólido, fundamentado y avalado...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“SIMÓN RODRÍGUEZ”
NÚCLEO SANTA TERESA DEL TUY DEL ESTADO MIRANDA
ANÁLISIS PROCEDIMENTAL
Sección “D”
LA TEORIA COMO
CONOCIMIENTO DE LA CIENCIA
Santa Teresa del Tuy, marzo de 2013.INTRODUCCION
A través de la historia del hombre ha sido evidente la necesidad de adquirir conocimiento ya que el mismo esta presente desde el momento en que nacemos y comenzamos a explorar el mundo en que nos desarrollamos y vamos adquiriendo conocimientos de manera innata, a medida que vamos creciendo en nuestra vida cotidiana, en el trabajo, los estudios, o la constante interacción socialadquirimos y utilizamos una inmensa cantidad de conocimientos.
El conocimiento se nos presenta como algo casi natural que vamos obteniendo con mayor o menor esfuerzo a lo largo de nuestra vida de manera perceptiva, intuitiva, espiritual y científica entre otras, esta necesidad de saber el ¿como?, ¿porque? ¿Cuando? ¿Donde?, de diversa información va creciendo con el ser humano, bien sea para poderintegrarnos en la sociedad, por subsistencia, o por deseos de especializarnos en alguna materia. Si concebimos al hombre como un ser complejo dotado de una capacidad de raciocinio pero también de una poderosa afectividad, veremos que este tiene por lo tanto, muchas maneras distintas de aproximarse a los objetivos de su interés.
La ciencia es un tipo particular y especifico de conocimiento,caracterizado por una serie de cualidades, para lograr un conocimiento de esta naturaleza, es preciso seguir determinados procedimientos, que nos permitan alcanzar al fin que procuramos, ya que no es posible obtener un conocimiento racional, sistemático y organizado actuando de cualquier modo, el fin de este ensayo es establecer claramente los conceptos básicos para la obtención del conocimiento ylos pasos en la aplicación del método científico.
LA CIENCIA
Significado.
Según Arias (1997), “La ciencia es un conjunto de conocimientos verificables, sistemáticamente organizados y metodológicamente obtenidos, relativos a un determinado objeto de estudio o rama del saber.
Tales conocimientos son:
Verificables: por que pueden ser comprobados. La afirmación: “elagua hierve a una temperatura de 100° centígrados a nivel del mar”, puede ser verificada fácilmente utilizando los instrumentos adecuados.
Sistemáticamente organizados: debido a que poseen un orden lógico y se relacionan entre si. Por ejemplo, en matemática, los números naturales son elementos necesarios para realizar las operaciones de suma, resta multiplicación o división. Así mismo, entreestas operaciones existe una vinculación: la multiplicación es una suma simplificada, y la división es la operación inversa a la multiplicación.
Metodológicamente obtenidos: ya que son producto de la aplicación de un conjunto sistemático de pasos, conocido como método científico.
Esther Díaz, por su parte hace referencia a los sectores de la comunidad científica incluyéndolos en suconcepción de la ciencia: Ciencia es un término de mucho mayor alcance que conocimiento científico.
El conocimiento científico, entonces, forma parte de la ciencia. Pero la ciencia es más abarcativa, pues comprende también las instituciones gubernamentales y privadas que invierten en investigación científico-tecnológica, las universidades e institutos de investigación, las editoriales de temascientíficos y, por supuesto, la comunidad científica, que está constituida por investigadores, editores, periodistas especializados, divulgadores científicos, docentes, alumnos, técnicos, metodólogos y epistemólogos".
De los dos términos de ciencia que interesan, uno de ellos es de mayor extensión: se refiere al conocimiento que cada época histórica considera sólido, fundamentado y avalado...
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