Laboratorio n5
Páginas: 3 (641 palabras)
Publicado: 12 de mayo de 2011
¿POR QUE LEER? ¿PARA QUE LEER?
ALUMNA:
Alejandra Sarmiento Carvajal
COD.1153587
UNIVERSIDAD DEL VALLE SEDE TULUA
Programa: Tecnología En Alimentos
ASIGNATURA: Español
Tulua – Valledel Cauca
Marzo 3 del 2011
PUNTO DE VISTA
Con la invención de la imprenta, se inicia la “civilización del libro”, la tradición cultural del libro, elemento clave en la civilización occidental.En este tipo de documentos se pueden dar a conocer muchas opiniones, que en la sociedad era difícil dar a conocer al hablar en público así que decidieron redactar sus puntos de vista o temas de agradoen relatos para que fueran leídos por otros que compartieran el mismo interés.
Hoy mas que nunca la información a cobrado importancia, en la medida que esta proporciona conocimientos. Es porello se han elaborado proyectos para el desarrollo de bibliotecas virtuales en las cuales se pueden encontrar toda clase de información producida. Sin embargo, a pesar de tanto avance hoy en díaencontramos dos brechas: la brecha del analfabetismo y la brecha digital; en el peor de los casos en muchos pueblos todavía hay gente que no sabe leer ni escribir. por ello hemos implementado este habitodesde muy temprana edad; una de las experiencias mas motivadoras para lograr que los niños se sientan atraídos por la lectura es escuchar cuentos narrados o leídos. Cuando los niños escuchanfrecuentemente cuentos en el calor de la familia, en la escuela, en la biblioteca, en el parque empieza a interesarse por leer, por eso se sugiere a los padres representantes y docentes que realicen conregularidad secciones de narración y lecturas de cuentos, en un clima cargado de afecto, porque al escuchar cuentos ayuda a los niños no solo a formarse como buenos escuchas, sino a interesarse por lalectura; incluyéndoles y fomentándoles la lecturas individuales o silenciosas para su enriquecimiento personal.
La magia de todo conocimiento esta en la lectura, esta es la capacidad de los humanos...
ALUMNA:
Alejandra Sarmiento Carvajal
COD.1153587
UNIVERSIDAD DEL VALLE SEDE TULUA
Programa: Tecnología En Alimentos
ASIGNATURA: Español
Tulua – Valledel Cauca
Marzo 3 del 2011
PUNTO DE VISTA
Con la invención de la imprenta, se inicia la “civilización del libro”, la tradición cultural del libro, elemento clave en la civilización occidental.En este tipo de documentos se pueden dar a conocer muchas opiniones, que en la sociedad era difícil dar a conocer al hablar en público así que decidieron redactar sus puntos de vista o temas de agradoen relatos para que fueran leídos por otros que compartieran el mismo interés.
Hoy mas que nunca la información a cobrado importancia, en la medida que esta proporciona conocimientos. Es porello se han elaborado proyectos para el desarrollo de bibliotecas virtuales en las cuales se pueden encontrar toda clase de información producida. Sin embargo, a pesar de tanto avance hoy en díaencontramos dos brechas: la brecha del analfabetismo y la brecha digital; en el peor de los casos en muchos pueblos todavía hay gente que no sabe leer ni escribir. por ello hemos implementado este habitodesde muy temprana edad; una de las experiencias mas motivadoras para lograr que los niños se sientan atraídos por la lectura es escuchar cuentos narrados o leídos. Cuando los niños escuchanfrecuentemente cuentos en el calor de la familia, en la escuela, en la biblioteca, en el parque empieza a interesarse por leer, por eso se sugiere a los padres representantes y docentes que realicen conregularidad secciones de narración y lecturas de cuentos, en un clima cargado de afecto, porque al escuchar cuentos ayuda a los niños no solo a formarse como buenos escuchas, sino a interesarse por lalectura; incluyéndoles y fomentándoles la lecturas individuales o silenciosas para su enriquecimiento personal.
La magia de todo conocimiento esta en la lectura, esta es la capacidad de los humanos...
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