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a) Técnicas Conceptuales, denominación funcional que expresa “formas sistemáticas” que orientan el pensamiento de los estudiantes en las labores del aprendizaje. Se reconoce de antemano que estadenominación conduce a explicaciones restringidas, por cuanto todas las técnicas de estudio (incluidas las instrumentales, las procésales y las complementarias), tienen de por si carácter conceptual. Perose ha puesto este rotulo para significar, ante todo, las actitudes puramente mentales que de continuo tienen que respaldar el trabajo de los intelectuales. De hecho, las técnicas conceptuales debenestar presentes en toda elaboración intelectual, y por lo mismo deben ser la base para el desarrollo normal de las demás técnicas de estudio.
Técnicas conceptuales
Estas técnicas constituyen unaayuda práctica para la actividad intelectual de elaboración de conceptos. Como se sabe el concepto significa etimológica y literalmente "lo concebido", el nuevo ser intelectual producto de la actividad,cognoscitiva del ser humano; en la representación mental de un objeto, fenómeno o proceso de estudio, hay conceptos simples y complejos así, por el ejemplo el concepto silla, es un concepto simple; encambio el concepto pobreza es complejo.
1.- La conceptualización
La conceptualización consiste en el proceso de formar conceptos que se expresan mediante signos lingüísticos es un proceso empleadotanto en la vida cotidiana, como en las tareas de tipo intelectual, a través del proceso de abstracción. Los conceptos sirven para especificar aspectos específicos de la realidad.
Cómo hacer paraelaborar conceptos?
Plantearemos algunos pasos:
1.- Búsqueda de la realidad: Implica dirigir nuestra intencionalidad cognoscitiva hacia el objeto de estudio.Forma parte de un todo.
2. Abstracción:Se aísla el objeto de la realidad, con el propósito de someterlo a un estudio exhaustivo.
3.- Observación: La mente trata de identificar, registrar y aprender las manifestaciones de la realidad, y...