Lala

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder Popular para la Educación
Universidad Rafael Urdaneta
Estado Zulia
MaracaiboAnálisis

Ambiente y Salud Integral

La comprensión integral del medio ambiente no es posible si separte solamente de la interpretación de los procesosnaturales, al margen de los sistemas o modos de producción que han tenido lugar en el desarrollo de la sociedad humana. En la actualidad no se puede hablar de los problemas ambientales sin considerar lainvolucración que estos han tenido dentro del proceso educativo, ya que existen diversos programas que han pasado por varias transformaciones solo por el hecho de propiciar propuestas y proyectos quefomenten en el ser humano la valoración del ambiente en la calidad de vida.
Por consiguiente, dentro de la educación bajo la mirada de las orientaciones educativas para el eje integrador Ambiente ySalud Integral las cuales están centradas en la formación integral de los seres humanos, con miras a una transformación de la sociedad, con una nueva concepción del ambiente y la salud como procesointegral, en que se aborda lo biológico, psicológico, social, ético y espiritual.
Desde esta perspectiva, el eje integrador Ambiente y Salud Integralpermitafavorecer el bienestar y el equilibrio entremente, cuerpo y alma;  planteamiento que cobra importancia en estos tiempos de vida acelerada signada por el estrés colectivo y la prisa.  Es necesario que todos desarrollen hábitos de higiene,alimentación, actividades físicas, recreativas y relaciones personales armoniosas;  todo ello, para fomentar estilos de vida saludables. 
En este contexto, el eje integrador ambiente y salud integral tienecomo finalidad primero la formación integral, desarrollo del conocimientos, valores, habilidades y destrezas, innovación, proyectos de vida y cultura ambientalista sustentables; los cuales, se...