Las aventuras de aprender

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Docencia Universilalia, Vrj 1, N" 1,AlIa 2000
SADPRO- UCV
Universidad central de Venezuela
Caracas, OCtubre -Abril del2000

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RESENAS
La Aventura deAprender
Autor: Pablo Rios Cabrera.

Editorial CQGNfTUS, C.A
Caracas, Venezuela 1999

En los alios 60, todo psic6logo 0 educador que pretendiera estudiar
el desarrollo intelectual del ser humane teniacomo punta de referencia
los trabajos realizados por el psic6logo frances Jean Piaget. Todos
estos estudios, que tenian como objetivo describir el proceso de
enselianza - aprendizaje, marcaronhito en la psicologia moderna
porque buscaban generar insumos que permitieran acelerar el proceso
de aprendizaje. Las conclusiones mas contundentes estuvieron
relacionadas con la disposici6n personaly el caracter social de los
aprendizajes. Hoy en dla, la sociedad del conocimiento privilegia la
capacidad de producir conocimiento como componentes c1aves para
una mejor calidad de vida.
En ellibro La Aventura de Aprender del educador venezolano
Pablo Rios Cabrera, se sistematiza todo un proceso para orientar la
busqueda del conocimiento hacia una nueva cultura del aprendizaje
queimplica, a su vez, una cultura de la comprensi6n y el desarrollo
de la capacidad critica y de la reflexi6n como medios para garantizar
el logro de los aprendizajes permanentes dentro una particularsenslbllidad y creatividad que permea toda la obra. Vale la pena
destacar que este libro no es s610 producto de reflexiones te6ricas de
su autor sino que surge de la misma praxis educativa; por ello, lasactividades que se presentan son producto del ensayo y validaci6n
de dos alios de acci6n docente que permitieron avalarlas como
exitosas para el fin que con las misma se persigue.

DocenciaUniversitaria, Volumen. 1. N° 1 , Aria 2000 107

Autor de 10Obro P. R.

Esta aventura de aprender se inicia con un capitulo dedicado a
una reftexion sobre el va/orar del aprendizaje. Ingeniosamente...