La aventura de aprender

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ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL
ACTIVIDADES DE ACERCAMIENTO A LA PRÁCTICA ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DE PRIMER SEMESTRE
Guión de observación y entrevista para la PRIMERA VISITA a Escuela SecundariasGenerales
CURSOS ESCOLARIZADOS SEMESTRE AGOSTO 2011-ENERO 2012

2.-Descripción del medio en el que se encuentra ubicada la escuela.
La escuela se ubica en una colonia de alta plusvalía donde se observancasas de un terreno amplio, del lado izquierdo de la escuela hay un parque donde pasa un arroyo y comúnmente los jóvenes lo usan para actividades sociales, en la parte de enfrente hay una tienda deabarrotes y el resto son casas habitación.

3.-¿Qué tecnologías ofrece la escuela secundaria?
Ofrece las tecnologías en secretariado, mecánica y computación
4.-Explique: ¿Cómo se utilizan todos lostalleres y equipo con los que cuenta la escuela?
Los alumnos se trasladan al salón de taller en la hora asignada usan el material dentro del aula y realizan actividades dirigidas por el maestro enbase a moldeamiento
5.- ¿Con qué equipo cuenta cada uno de los talleres? ¿Es suficiente para el alumnado?
En el taller de computación tiene 20 maquinas de las cuales 5 no funcionan
En el taller demecánica cuenta con 5 motores viejos que dan servido para practica.
6.- ¿De qué manera solucionan el mantenimiento del quipo de cada taller y con qué frecuencia se efectúa?
Se soluciona enocasiones cuando los padres cooperan con cuotas y se contrata a un técnico en computación para el mantenimiento de las maquinas, y por el contrario se guardan las herramientas rescatadas o se almacenan7.-¿Hay algún aparato o herramienta que se requiera en alguno de los talleres y no cuente con él?
Si se requieren 7 motores y un carro para el taller de mecánica, en computación 5 mousse y 2 teclados8.-¿Qué tipos de estudios tienen los maestros de tecnologías?
El maestro de mecánica es técnico de maquinas de combustión interna, el maestro de computación es ingeniero industrial.
9.-¿Qué parte...
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