Las concepciones de los niños

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IDEAS PRINCIPALES QUE EXPONEN LOS AUTORES SOBRE LA EVOLUCION CIENTÍFICA DE LAS CONCEPCIONES SOBRE LOS NIÑOS PEQUEÑOS

|EMILIA FERREIRO |Según Piaget los niños son espontáneos,ingeniosos, tiernos pero son subdesarrollados, incoherentes, incapaces de |
| |comprender los razonamientos elementales y expresarse con propiedad. pasan por estadios deldesarrollo, el crecimiento |
| |intelectual esta guiado por la creación de novedades continuidad entre pensamiento del niño y los grandes pensadores, se |
||tiene que considerar las edades medias del desarrollo cognitivo para decidir en que momento enseñar tal o cual contenido.|
| |Los niños tienen quepasar por el proceso de acomodación, asimilación, seriación, clasificación, utilización de objetos |
| |concretos.|
| |Emilia Ferreiro se cuestiona entonces que pasa con el deseo, el drama, la angustia, conflictos afectivos losconsidera |
| |importantes en el proceso del desarrollo de los niños. Considera la teoría de Piaget confusa pero era lo que se creía que |
||era la clave para todos los problemas de aprendizaje, reconoce que el campo de la lectura y escritura no fue explorado, |
| |que la estructuración de lo real es lafuente de las operaciones, que la lógica no es sino la expresión de las |
| |coordinaciones operatorias para la acción. No se reduce a asociaciones y coordinacionesentre sonidos sino se requiere |
| |considerar que el niño piensa sobre la escritura antes de ir a la escuela |
|JOHN...
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