Las Drogas

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
U.E.Colegio Nuestra Señora de Belén.
Materia. Castellano



Santa Bárbara del Zulia, junio de 2011

Esquema

* Introducción
* La Droga
* La dependencia producida
* Dependencia física
* Dependencia psíquica:
* Clasificación
* Según los efectos producidos en el sistemanervioso central
* Depresores del sistema nervioso central o Psicolépticos
* Estimulantes o Psicoanalépticos
* Alucinógenos o Psicodislépticos
* Drogas duras y blandas:
* Drogas legales e ilegales
* Historia.
* Tolerancia
* Síndrome de abstinencia.
* La juventud y la drogadicción
* Consumo de éxtasis en la Unión Europea.
*Conclusión.
* Juicio crítico.
* Bibliografía
* Anexos
* Glosario

Introducción.
La sociedad actual, en todas las latitudes fomenta el desmembramiento familiar, el consumismo desenfrenado e insustancial, tratando de crear la desorganización social, generando una crisis de valores, situación que propicia y fomenta distintas adicciones.
Para lograr una vida sin adicciones laprevención es una labor prioritaria. Quienes tenemos el compromiso de luchar contra este flagelo, debemos tomar un papel protagónico en la generación de proyectos preventivos. Los educadores (uno de los actores que deben también contrarrestar al consumo por medio de su función), son personas privilegiadas para interpretar a niños, adolescentes y adultos que pueden tener problemas de adicciones. La escueladespués de la familia es el lugar con más grandes posibilidades de actuación frente a este problema, en muchas ocasiones el educador puede ser el único adulto en la vida de alguno de sus educandos, el único que se preocupe y ocupe de lo que le está sucediendo. El educador ha de formar más que informar y que la información sola no protege.              
La información no debe crear curiosidadinnecesaria. La prevención de las adicciones es la utilización de recursos humanos, materiales e institucionales de que dispone la comunidad para atender las necesidades y resolver los problemas de las adicciones antes de que aparezcan. En esta tarea de prevención se debe llegar a los niños, adolescentes, jóvenes y adultos, con las herramientas que brinda la pedagogía y la didáctica a hablar su mismolenguaje, no se puede quedar en una lección magistral, sino en una labor constante, persistente, útil.
Vivimos en una cultura de la droga, desde la mañana cuando tomamos cafeína, al desayuno, hasta la noche, en que podemos relajarnos al volver a la casa, con un aperitivo alcohólico, o un inductor del sueño, como un somnífero recetado por el médico, estamos utilizando diferentes sustancias, queafectan al Sistema Nervioso Central para enfrentar estas peripecias de la cotidianeidad. Además, muchos se activan a medida que transcurre el día, aspirando nicotina. Aun cuando las drogas han estado presentes en todas las culturas y en todas las épocas, hoy son más las personas que consumen drogas, hay más cantidad y hay más facilidades para conseguirlas.

La Droga.
En farmacología, una drogaes toda materia prima de origen biológico que directa o indirectamente sirve para la elaboración de medicamentos, y se llama principio activo a la sustancia responsable de la actividad farmacológica de la droga. La droga puede ser todo vegetal o animal entero, órgano o parte del mismo, o producto obtenido de ellos por diversos métodos que poseen una composición química o sustancias químicas queproporcionan una acción farmacológica útil en terapéutica.
Este término suele usarse indistintamente para designar a ésta y a los términos correspondientes en farmacia a principio activo, fármaco y medicamento, ya sea por extensión del concepto o debido a la traducción literal del término inglés drug, el cual no hace distinciones entre los tres conceptos.
La dependencia producida por las drogas...