Las orientaciones para la evaluación de la enseñanza de las cienncias entre los 11 y los 14 años”, de nieda, juana y beatriz macedo pp. 174-177.

Leer el texto “Las orientaciones para la evaluación de la enseñanza de las cienncias entre los 11 y los 14 años”, de Nieda, Juana y Beatriz Macedo pp. 174-177. Posteriormente contestar las siguientespreguntas:
La importancia de la evaluación
Es favorecer en los alumnos el mejoramiento de sus producciones y proporcionar alos docentes la aportunidad de mejorar su práctica y crecimientoprofesional.
La evaluación con carácter formativo propociona al docente elementos para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, y los alumnos a su vez, necesitan apreciarla como un procesocontinuo de ayuda, basado en la reflexión sistemática respecto a sus avances y dificultades.
Aspectos principales del enfoque de evaluación
Tener un propósito claro,identificar los aspectosobservables,crear un ambiente propicio para realizar la evaluación, emitir un juicio o calificación que describa el desempeño.Se trata de formular criterios significativos importantes y que los alumnos comprendan.Importancia dela planeación de las actividades de evaluación
Planear de manera correcta la evaluación nos ayudará a orientar a los estudiantes en el uso de mecanismos de estudio así como llevaracabo estrategias de autoevaluación y coevaluación que les proporcionen información relevante en su desarrollo cognoscitivo.
Emitir juicios por escrito sobre:
¿qué se evalúa? objetivos didácticos,selección de objetivos y contenidos, eje de globalización para la organización de los contenidos, tipos y gradación de las actividades, tiempos, materiales, evaluación) y la adecuación de las adaptacionesrealizadas para el grupo concreto de alumnos. La evaluación de la organización del aula en lo referente a distribución de espacios, de distribución de mobiliario, la accesibilidad a los materialespor parte de los alumnos, los instrumentos que posibiliten la organización autónoma del trabajo de los alumnos, las actividades que favorezcan la interacción de los alumnos entre sí y con el maestro o...