Las preguntas de los niños

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“Las preguntas de los niños”

Elkind David

• Los niños de cuatro y de cinco años son incansables interrogadores, y sus preguntas representan un esfuerzo de iniciativa intelectual además deun intento por tomar la iniciativa social al interactuar con los adultos.

• Si respondemos debidamente a las preguntas de los niños, les daremos la sensación de que bien valieron la pena elesfuerzo y la angustia indispensables al tomar la iniciativa intelectual y social.

• Les damos así el fundamento para tomar la iniciativa como niños mayores o como adultos.

• Un poco deculpa resulta saludable y si a veces fallamos al responder a las preguntas de un niño, eso podrá ofrecer el toque de culpa que es necesario para equilibrar un abrumador sentido de iniciativa.

•Cuando respondamos a las preguntas de los niños, lo primero que deberemos recordar es que no debemos dejarnos engañar por el vocabulario y la sintaxis.

• Siempre tengamos en mente que lashabilidades verbales de los niños pequeños son muy superiores a su conocimiento conceptual.

• Los niños en edad preescolar parecen mucho mas brillantes y enterados de lo que en realidad son, y por esomuchos padres y abuelos se sienten tan seguros de que su progenie es talentosa y súper brillante.

• Algunos padres podría objetar diciendo que semejante enfoque es condescendiente con losniños, y que se les debe dar la explicación científica, aun si no la comprenden, porque al menos los niños oyen las palabras debidas, y el esfuerzo por comprender es un paso hacia la ulterior comprensióncompleta.

• Afirman que la respuesta científica correcta es un desafío para la inteligencia de los niños y fomenta su curiosidad.

• Un desafío “inteligente” seria una respuesta queestuviese lo bastante lejos del nivel de comprensión que puede dar resultado en todo o en parte.

• Un desafío “no inteligente” es el que presenta al niño una información tal que, por mucho esfuerzo...
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