Las tecnicas

Actividad:

-Esta actividad sirve para que los niños aprendan los numeros a sumar y distinguir de un objeto y otro.

Los niños tienen dos frascos trasparentes con 7 porotos uno y 5 el otro,deben poner los frascos sobre su mesa y la tia tambien les pasa un lapiz y una hoja, la tia les pedira que observen los frascos , al transcurrir unos segundos la tia les pregunta ¿en que frascocreen que hay mas porotos? Y espera la respuesta de los niños y debate con ellos, luego les dice averiguemos en que frasco hay mas porotos y les pide a cada uno que cuenten los porotos de un frascoy anoten en su hoja cuantos porotos hy luego les pide que realizen la misma acción con el otro frasco y tambien tienen que escribir cuantos hay en su hoja,despues que terminan de contar yguardarlos la tia les pregunta ¿cuantos porotos hay en cada frasco, y espera la respuesta de los niños, luego les dice que gusten los porotos en un mismo frasco que los cuenten todos y que anoten elresultado en su hoja sin antes preguntar cuantos porotos hay, y espera la respuesta d los niños, despues les pide que hagan la suma de los dos frascos y les pregunta si les dio el mismo resultadoque el que habian contado en el frasco, luego de eso la tia finaliza la actividad comentando lo ocurrido. Y despues ordenando la sala y despues salen al patio a jugar.

METERIALES:

Una hoja depapel

Un lapiz mina

Dos frascos trasparentes

12 porotos.

Objetivo: Lo que se quiere lograr con esta actividad es que el niño pueda observar y aprender a distinguir cada objeto, quepueda reconocer numeros, ejercitar sumas, que pueda debatir las diferentes opiniones, tambien es un objetivo el que puedan realizar mas e una actividad dentro de la misma.

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“PROCESOCIENTIFICO”

INTEGRANTES

Blanca Coronado...