Las tic en la educación infantil

TIC en el aula de Educación InfantilEl uso de las TIC, en los centros educativos se impone y sustituye a antiguos usos y recursos. El uso del ordenador y el software educativo como herramienta de investigación, manipulación y expresión tiene una cualidad muy motivadora y atractiva para el alumnado de los distintos niveles educativos.El trabajo cotidiano con y en la informática permite al alumnadouna intervención creativa y personal, mantener un ritmo propio de descubrimiento y aprendizaje, así como el acceso a la información más integral, permitiendo iniciar un proceso de universalización del uso y conocimiento de las TIC.El profesor ha de adquirir un nuevo rol y nuevos conocimientos, desde conocer adecuadamente la red y sus posibilidades hasta como utilizarla en el aula y enseñar a susalumnos sus beneficios y desventajas.En la actualidad, los niños asumen con total normalidad la presencia de las tecnologías en la sociedad. Conviven con ellas y las adoptan sin dificultad para su uso cotidiano. En este sentido los docentes debemos propiciar una educación acorde con nuestro tiempo realizando nuevas propuestas didácticas e introduciendo las herramientas necesarias para este fin.Esa la edad de tres años cuando la mayoría de niños tienen el primer contacto con un centro escolar, y a diferencia de épocas anteriores, en las cuales no se otorgaba gran importancia a esta etapa de la educación Infantil, en la actualidad se considera relevante, ya que sienta las bases de futuros aprendizajes, se adquieren hábitos de conducta y de convivencia, se suceden grandes cambios decrecimiento intelectual, adquieren gran capacidad de aprendizaje, etc.Estas y otras características permiten considerar que la acción educativa que se lleve a cabo en este período será fundamental en su posterior proceso evolutivo. Esta acción educativa debe plantearse la utilización del ordenador como recurso para favorecer: * La estimulación de la creatividad. * La experimentación y manipulación.* Respetar el ritmo de aprendizaje de los alumnos. * El trabajo en grupo favoreciendo la socialización. * La curiosidad y espíritu de investigación. | |
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Foro: TIC en Infantil |
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Teresa Olloqui trabaja en el Colegio Aura de Tarragona y aunque es maestra deeducación infantil y primaria siempre ha estado trabajando en infantil. En 1992, su colegio entró a formar parte del Proyecto Grimm, siendo entonces cuando empezó a introducir las TIC en el aula de diversas maneras. Algunos de los ejemplos son La doctora Xinxeta y la creación de materiales con HyperStudio y Flash.
Empecé con la introducción de las Tics en infantil en el año 1992 que fue cuandomi colegio entró a formar parte del Proyecto Grimm
Desde entonces he participado en numerosos proyectos dentro y fuera del proyecto Grimm siempre integrando las TIC en las aulas de infantil y primaria. |
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  Software |
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Aprendiendo Educación Vial
Software gratuito que enseña a los alumnos a circular por las vías, tanto como conductor, como peatón. Pormedio de vídeos, juegos y presentaciones multimedia se presenta una aplicación muy sencilla y atractiva para los más pequeños. |
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ReAd21
ReAd21 es un programa fácil de usar que enseña a leer más rápido y a comprender mejor. Se trata de llevar las técnicas de lectura dinámica a la computadora, lo que mejora y personaliza el aprendizaje. |
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InterpequesEstupenda página Web orientada al uso escolar de Educación Infantil y Primaria en la que se presentan publicaciones realizadas por alumnos del C.P. FORNIÉS. En este espacio común de intercambio se aplican las nuevas tecnologías como una herramienta escolar más. Dentro de este sitio se pueden encontrar distintas secciones como presentaciones, foro, juegos, lecturas, pequeartistas, pequecuentos,...