Las N.E.E.

Las N.E.E.
La relación que existe entre la familia, la escuela y la comunidad para la formación de niños con N.E.E., es mucha de gran importancia ya que desde la casa es donde se le da al alumno la fortaleza y se le impulsa para salir adelante por el mismo.
La familia, es donde se recibe el don de la vida como tal y aquí es donde se reconoce papel al niño como miembro de la familia así pueslos padres educan a sus hijos de acuerdo con sus patrones.
Se estimula a los niños para que puedan recibir una influencia muy importante en la formación de hábitos, actitudes y en su conducta fuera del hogar por lo tanto en la familia donde se propicia el ambiente privado,
La familia no sólo es el hecho biológico o de socialización, más bien es donde se aprenden cualidades humanas,morales, de amor filial, las costumbres y prejuicios ancestrales, etc.
La familia debe estar preparada para la llegada de un nuevo miembro, con vistas a contribuir al desarrollo y felicidad del pequeño, desde los primeros momentos de su vida. Pero Toda familia espera la llegada de un niño normal, cuando esto no llega a ocurrir de esta manera, la familia esta en estado de descontento, pero es estaquien debe darle al niño seguridad, pues todo niño se desarrolla y crecer mejor se le estimula de esta manera,
Los padres son los primeros educadores de valores, costumbres y actitudes correctas, aquí comienza a desarrollar el respeto y se crean intereses culturales y cognoscitivos de aquí se deriva la relación que deben tener la escuela y la familia en lo relacionado con el niño.
El padre defamilia debe interesarse y preocuparse con el aprendizaje de su hijo la escuela instruye y forma el papel formativo fundamental tiene que realizarse en el hogar.
La sociedad socialista, basada en los principios de la ética comunista y los valores ciudadanos, se levanta, sobre los cimientos de dos grandes instituciones: la escuela y el hogar, que son básicamente los encargados de transmitirles alos infantes desde edades tempranas los valores humanos, es por ello que es necesario la máxima coordinación entre ambos contextos, con el objetivo de lograr una adecuada formación en los educandos.
La Educación Especial está fundamentada en la incorporación de sus alumnos a la vida social y laboral activa, su tarea más importante es lograr la formación de la personalidad acorde con nuestrosprincipios y valores, apoyándose en el trabajo con la familia para la formación de hombres útiles que respondan a los intereses de nuestra educación.
Cuando el niño alcanza la edad escolar y comienza sus estudios, la familia debe tener conciencia de que la escuela no crea los elementos primarios del mundo interior del niño, los que comienzan a formarse mediante la influencia educativa de la familiacomo espina dorsal de la sociedad.
La escuela es la encargada de garantizar la orientación adecuada, tanto del niño como de su familia para lograr un sistema de influencia positivas necesarias que le permitan al infante un desarrollo psíquico y emocional estable, labor conjunta que debe llevar a cabo la dirección de la escuela, los maestros y la familia, de manera tal que los criterioseducativos, tanto en el hogar como en la escuela marchen a la par.
Es importante la orientación de actividades a las familias con niños con necesidades educativas especiales, con vistas a un desarrollo adecuado del aprendizaje pedagógico, La familia es uno de los factores de mayor incidencia en la educación de los niños, su influencia comienza desde los primeros años de vida y trasciende de ese marcoinicial, manifestándose con mayor o menor fuerza a lo largo de toda la vida. La familia debe asumir la responsabilidad de la educación inicial del niño y continuar después apoyando afectiva, moral y materialmente el proceso educativo como institución formadora de los hijos es sumamente necesaria, la familia por ello hay que tener en cuenta que independientemente de que la labor educativa puede...