leccion paseo


LECCION PASEO: VISITA AL MUSEO DE CIENCIAS NATURALES

EP Nro
CURSOS:6to "A", "B" “C”, "D" y “E

FUNDAMENTACIÓN:
La visita al museo de Cs. Naturales tiene como eje central la experimentación, seguimiento y observación de lasdiferentes especies en sus determinados ambientes.
Se hará vivenciar que somos parte de un todo, identificando las necesidades y comportamientos comunes entre personas y animales,destacando aquellas acciones humanas que pueden mejorar las condiciones de los distintos ambientes del planeta a través de la reflexión ante la difusión de pautas de cuidado y preservación de especies ymedio ambiente.

ETAPA PREVIA
CONTENIDOS:
▲ Los ambientes que habitan los seres vivos.
▲ Clasificación de distintos ambientes.
▲ Diversidad de estructuras.
▲ Funciones comunes en losorganismos animales y vegetales que habitan un mismo ambiente.
SITUACIÓN DE ENSEÑANZA:
▼ Se indaga sobre saberes previos respecto a la acepción de los términos AMBIENTE, SERES VIVOS y ESPECIES (desglosandotipos de ambientes, seres vivos y especies)
▼ Los alumnos acceden por medio del docente a materiales visuales y audiovisuales de animales y vegetales característicos de ambientes determinados conlos cuales deberán intercambiar ideas y dar argumentos acerca de la diversidad de ambientes y de las características que comparten los seres vivos de un mismo ambiente y algunas relaciones que existenentre ellos y con el ambiente.

ETAPA POSTERIOR
CONTENIDOS:
▲ Los cambios en los ambientes y sus relaciones con los seres vivos
▲ Extinción de las especies.
SITUACIÓN DE ENSEÑANZA:
▼Establecer relaciones entre necesidades y modos de vida de los seres vivos y la influencia que sobre estos provoca el cambio ambiental.
▼ Reflexionar y argumentar la influencia de los cambios de condiciones...