Lecciones para eeuu

Páginas: 2 (414 palabras) Publicado: 28 de noviembre de 2011
Opinión:
Cinco lecciones para EE.UU.
Lo que se puede aprender de otras naciones.
Carlos Alberto Montaner*

Estados Unidos pasa un mal momento económico. Gasta más de lo que puede. El país sabeque su Talón de Aquiles radica en los costos de salud (Medicare y Medicaid) y el sistema de jubilaciones (Social Security). Ambos se llevan la mayor parte del presupuesto federal.
Sería inteligenteque aprendiesen de otras sociedades que enfrentan estos problemas con más éxito. Los suizos tienen un sistema de salud basado en un modelo universal y obligatorio de seguro médico privado que regula elEstado. No se discrimina por la salud o si la persona no tiene dinero para comprarlo: el Estado lo paga. La atención médica es pública y privada, y las personas escogen con quién y en dónde curarse.Los chilenos, en 1981, instalaron un sistema universal de jubilación basado en cuentas individuales de capitalización, en lugar del modelo estadounidense basado en el reparto. Hay siete empresasprivadas  que ofrecen sus servicios bajo supervisión del Estado. El rendimiento acumulado de estas cuentas personales de ahorro oscila en torno al 10 por ciento anual.
Puestos a aprender, EE.UU. deberíaobservar por qué los finlandeses tienen el mejor sistema educativo del mundo, según los resultados de los exámenes PISA. La clave parece estar en la selección, formación, remuneración y reconocimientosocial de los maestros. Mientras en EE.UU. afirman que solo enseña quien no puede hacer otra cosa, en Finlandia dan clases los mejores. 
Los países bálticos y otros que abandonaron el comunismooptaron con bastante éxito por alguna variante del flat-tax en lugar de los “impuestos progresivos” que penalizan el ahorro, la formación de capital, las inversiones y la creación de empleos.
Años atrás,Forbes publicó un estudio donde se reafirmaba que con un flat-tax, del que se excluía a las familias más pobres, bastaba con que todos pagaran algo menos del 20 por ciento de sus ingresos para...
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