lechosa deliciosas
Páginas: 2 (447 palabras)
Publicado: 16 de junio de 2013
Planteamiento del problema
En la actualidad se vive la desintegración de los valores morales, el cual proviene de los hogares y tambiénse debe al desarrollo de las sociedades y su despreocupación por recuperar las cualidades e importancia del mismo, y el hambre se ha dedicado más al desarrollo de la ciencia y la tecnología que aldesarrollo de su educación, cultura y al acelerado ritmo de vida, aunado al ajetreo de la ciudad. A medida que pasa el tiempo, podemos observar que crece más el quebrantamiento de los valoresoriginándose también conflictos familiares, divorcios, situaciones económicas, desobediencia, consumo de droga, entre otros, esto ha traído como consecuencia, altos niveles delictivos, embarazo precoz,prostitución, aborto, maltrato… Otros aspectos que influyen para la falta de valores son los hogares disfuncionales, es decir, que los niños no viven con sus dos padres o que están a cargo de un miembrofamiliar, en otros casos los padres trabajan y dejan a sus hijos solos, también los mensajes de la tecnología sin imprudencia, la pérdida de valores espirituales debido a que no cumplen primordialmente conlas leyes de Dios dejando de amar al prójimo, olvidando la humanidad viviendo en su afán.
El exceso de autoridad impide el crecimiento del sentido de libertad y su continua administraciónpuede fomentar en el individuo sumisión o rebeldía.
Así también Palladillo, (1992) destaca que resulta complejo proporcionar definiciones y criterios generales, sobre la vida socioemocional de losniños de tres a seis años de edad. Porque las formas de interacción niño-niña y niño- adulto están fuertemente influidas por actitudes valorativas que cambian de un contexto sociocultural a otro y muchasveces de una familia a otra.
Un estudio vinculado con la presente investigación fue el trabajo expuesto por Pantoja (1997), en el marco del primer encuentro de Educación preescolar...
En la actualidad se vive la desintegración de los valores morales, el cual proviene de los hogares y tambiénse debe al desarrollo de las sociedades y su despreocupación por recuperar las cualidades e importancia del mismo, y el hambre se ha dedicado más al desarrollo de la ciencia y la tecnología que aldesarrollo de su educación, cultura y al acelerado ritmo de vida, aunado al ajetreo de la ciudad. A medida que pasa el tiempo, podemos observar que crece más el quebrantamiento de los valoresoriginándose también conflictos familiares, divorcios, situaciones económicas, desobediencia, consumo de droga, entre otros, esto ha traído como consecuencia, altos niveles delictivos, embarazo precoz,prostitución, aborto, maltrato… Otros aspectos que influyen para la falta de valores son los hogares disfuncionales, es decir, que los niños no viven con sus dos padres o que están a cargo de un miembrofamiliar, en otros casos los padres trabajan y dejan a sus hijos solos, también los mensajes de la tecnología sin imprudencia, la pérdida de valores espirituales debido a que no cumplen primordialmente conlas leyes de Dios dejando de amar al prójimo, olvidando la humanidad viviendo en su afán.
El exceso de autoridad impide el crecimiento del sentido de libertad y su continua administraciónpuede fomentar en el individuo sumisión o rebeldía.
Así también Palladillo, (1992) destaca que resulta complejo proporcionar definiciones y criterios generales, sobre la vida socioemocional de losniños de tres a seis años de edad. Porque las formas de interacción niño-niña y niño- adulto están fuertemente influidas por actitudes valorativas que cambian de un contexto sociocultural a otro y muchasveces de una familia a otra.
Un estudio vinculado con la presente investigación fue el trabajo expuesto por Pantoja (1997), en el marco del primer encuentro de Educación preescolar...
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