Lectura De Linguistica

 Los griegos especularon mucho sobre el tema del lenguaje y de los problemas suscitados en las investigaciones lingüísticas. Esta es la principal razón por la que se pueda afirmar que fueron ellos quienes iniciaron en Europa los estudios de la ciencia de la lingüística. Del mismo modo, aprendieron mucho de las civilizaciones establecidas en las regiones del Mediterráneo oriental y de Asia Menor.Sin embargo, en Grecia se desarrolló por primera vez una exigencia insaciable de indagación acerca del mundo que les rodeaba y sobre las costumbres de los hombres en el mundo. Lo que se considera hoy como investigación lingüística entraba bajo el encabezado general de filosofía, y los grandes filósofos concebían la filosofía como el conjunto de toda la sabiduría; por ello, en sus obras incluyerontambién cuestiones relacionadas con la lengua.
          Uno de los acontecimientos más sobresalientes de la investigación de la antigua Grecia es la adaptación de los griegos a la escritura fenicia. A ellos no se les puede atribuir la invención del alfabeto puesto que ese mérito se le relaciona al mundo sirio-fenicio, pero sí se les puede atribuir el perfeccionamiento final. El alfabeto griegosurgió entonces de la adaptación de los griegos de la escritura fenicia. Éste era en mayor parte un conjunto de signos consonánticos (cosa que dificultaba mucho la comprensión para los helenos). Así pues, las vocales las solían intuir los lectores, pero al diseñar el alfabeto añadieron las vocales abriendo nuevos horizontes en la ciencia lingüística. Cabe anotar que al realizar esta labor surgió«la acrofonía» (fenómeno por el que cada letra lleva un nombre (alpha, beta, gamma, etc) que se deriva por el sonido que ejerce. Ejemplo: G= gamma).
           Ahora bien, puede mencionarse que existen tres aspectos principales de los estudios lingüísticos:  la etimología, la fonética y la gramática, ya mencionados anteriormente. Nuestro conocimiento de los presocráticos y de los primeros retóricoses fragmentario y proviene de fuentes secundarios. Igual pasa con Sócrates, que no dejó obra escrita pero sus argumentos están relatados en los escritos de los Diálogos de Platón. Aunque queda la duda de cuanto de lo expuesto pertenece a Sócrates y cuánto a Platón. Este último, hace una clasificación formal o funcional de las palabras con la investigación y la elaboración de “las partes de laoración”; ya que distingue entre nombre y verbo. También trata los principales temas estudiados por los griegos:
1. Etimología: La controversia entre naturaleza-convención, estimuló el interés en la investigación etimológica, pero se les escapó una concepción apropiada del cambio lingüístico y de los factores que lo producen. Esto trajo etimologías caprichosas, algunas aparecen en el Cratilo de Platóncomo por ejemplo: la palabra Poseidón, decía venir de posi desmós, que querría decir limitado a los pies (al parecer por caminar sobre el agua al ser el dios del mar).
2. Fonética: Laidea de fonética es exclusivamente acústica. Les faltaba técnica y exactitud. Platón hizo varias distinciones entre las clases de fonemas del griego, agrupando las vocales frente a las consonantes y distinguiendo entreéstas, las líquidas y las oclusivas. Fue consciente de las diferencias acentuales entre algunas palabras formadas por series similares de letras.
3. Gramática: En el terreno de la gramática donde el mundo griego alcanzó la perfección. Las teorías, las categorías y la terminología desarrolladas por los antiguos forman parte del equipo gramatical general de los lingüistas descriptivos de nuestrosdías. La gramática griega se concentró en el lenguaje escrito principalmente el de los autores clásicos, aunque no descuidaron las implicaciones orales.Los sofistas estudiaban la gramática para poder instruir a los oradores de cómo proceder con ingenio a su argumentación. Examinaban los sinónimos, las clases de oraciones, etc. Pero sólo de su propia lengua. Platón fue el primero que consideró...