Lectura Eficie
Páginas: 10 (2367 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2012
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6.1 LA LECTURA EFICIENTE
TIPOS DE LECTURA
Si deseamos ser excelentes estudiantes, profesionales eficientes, ciudadanos valiosos, tenemos que ser buenos lectores. En esta época los conocimientos y las informaciones nacen y crecen de forma sorprendente, y rápidamente se convierten en libros, revistas, periódicos e informes. Leer bien significa, sobre todo, rapidez en percibir yen comprender signos escritos; per implica además destreza en al búsqueda y selección de informaciones escritas o gráficas y habilidad para evaluar y disfrutar lo que se lee. La capacidad lectora puede desarrollarse mediante técnicas sencillas y económicas, Tales técnicas varían según los diferentes tipos de lectura. Esto, a su vez, es función del modo de llevar a cabo la actividad, de la finalidadque nos proponemos al realizarla y de la clase de material que se lee. A continuación las clasificaciones correspondientes y explicación de los tipos más comunes y útiles.
1. TIPOS DE LECTURA SEGUN EL MODO DE LEER
En este sentido se habla de dos tipos de lectura: La completa u horizontal y la selectiva o vertical.
a) Lectura completa u horizontal, que consiste en pasarla vista sobre todas las palabras y entender todas las oraciones. Es la lectura que se aprende y práctica en la escuela primaria. Esta lectura puede ser lenta o puede ser de velocidad normal.
b) Lectura selectiva o vertical, que consiste en correr la vista rápidamente sobre el texto y detenerse solamente en lugares importantes o son aquellos que interesan al lector. Es el tipo delectura que efectúan los lectores expertos cuando están, por ejemplo, ante un periódico o una librería.
2. TIPOS DE LECTURA SEGÚN LA FINALIDAD
En esta categoría encontramos 5 tipos de lectura, a saber: exploratoria, informativa, de estudio, evaluativa y recreativa.
a) Exploratoria, global o de sondeo, este tipo de lectura se caracteriza por ser rápida yselectiva. Se realiza con el propósito de buscar una información específica (una fecha, una noticia, un nombre, una definición, etc.) es un texto extenso. Consiste en leer muy rápidamente, pasando la vista sobre texto de arriba abajo, con la atención concentrada que interesa, y saltando las partes que se consideran poco importantes.
b) Informativa, es la lectura que se realiza cuandodeseamos comprender a grandes rasgos y rápidamente el contenido global de una noticia, un artículo, etc. Consiste en leer velozmente, pero deteniéndose en lo que interesa, y saltando las partes que se consideran poco importantes.
c) Lectura de estudio, es la lectura completa y lenta en el cual hay interés en recordar todo los contenidos, Se caracteriza por ser cuidadoso y que el lectorse mantiene activo subrayando, tomando notas, haciéndose preguntas, repasando, etc.
d) Lectura crítica o evaluativa, es la que se realiza cuando se desea dar una opinión autorizada sobre la calidad de un escrito. Es una lectura lenta, cuidadosa y reflexiva que implica la toma de notas, consulta de otros textos y de personas especializadas.
e) Lectura literaria o recreativa,en este tipo de lectura, tiene como propósito fundamentalmente disfrutar la belleza de lo escrito, por ello no es posible dar normas para su realización. Cada lector lee a la velocidad y de la forma que más le agrada.
6.2 LA LECTURA EXPLORATORIA
La lectura exploratoria es aquella que permite encontrar rápidamente informaciones o tener en pocos minutos, una visión general ycompleta de un material escrito. Conviene realizarla tanto cuando nos enfrentamos por primera vez con un libro o un artículo que nos interesa, como cuando vamos a realizar una lectura de cualquier tipo (informativa; de estudio, o evaluativa).
La importancia de la lectura exploratoria reside en que ella permite, en muy breve tiempo, tener una idea global de un escrito extenso, relacionar los...
6.1 LA LECTURA EFICIENTE
TIPOS DE LECTURA
Si deseamos ser excelentes estudiantes, profesionales eficientes, ciudadanos valiosos, tenemos que ser buenos lectores. En esta época los conocimientos y las informaciones nacen y crecen de forma sorprendente, y rápidamente se convierten en libros, revistas, periódicos e informes. Leer bien significa, sobre todo, rapidez en percibir yen comprender signos escritos; per implica además destreza en al búsqueda y selección de informaciones escritas o gráficas y habilidad para evaluar y disfrutar lo que se lee. La capacidad lectora puede desarrollarse mediante técnicas sencillas y económicas, Tales técnicas varían según los diferentes tipos de lectura. Esto, a su vez, es función del modo de llevar a cabo la actividad, de la finalidadque nos proponemos al realizarla y de la clase de material que se lee. A continuación las clasificaciones correspondientes y explicación de los tipos más comunes y útiles.
1. TIPOS DE LECTURA SEGUN EL MODO DE LEER
En este sentido se habla de dos tipos de lectura: La completa u horizontal y la selectiva o vertical.
a) Lectura completa u horizontal, que consiste en pasarla vista sobre todas las palabras y entender todas las oraciones. Es la lectura que se aprende y práctica en la escuela primaria. Esta lectura puede ser lenta o puede ser de velocidad normal.
b) Lectura selectiva o vertical, que consiste en correr la vista rápidamente sobre el texto y detenerse solamente en lugares importantes o son aquellos que interesan al lector. Es el tipo delectura que efectúan los lectores expertos cuando están, por ejemplo, ante un periódico o una librería.
2. TIPOS DE LECTURA SEGÚN LA FINALIDAD
En esta categoría encontramos 5 tipos de lectura, a saber: exploratoria, informativa, de estudio, evaluativa y recreativa.
a) Exploratoria, global o de sondeo, este tipo de lectura se caracteriza por ser rápida yselectiva. Se realiza con el propósito de buscar una información específica (una fecha, una noticia, un nombre, una definición, etc.) es un texto extenso. Consiste en leer muy rápidamente, pasando la vista sobre texto de arriba abajo, con la atención concentrada que interesa, y saltando las partes que se consideran poco importantes.
b) Informativa, es la lectura que se realiza cuandodeseamos comprender a grandes rasgos y rápidamente el contenido global de una noticia, un artículo, etc. Consiste en leer velozmente, pero deteniéndose en lo que interesa, y saltando las partes que se consideran poco importantes.
c) Lectura de estudio, es la lectura completa y lenta en el cual hay interés en recordar todo los contenidos, Se caracteriza por ser cuidadoso y que el lectorse mantiene activo subrayando, tomando notas, haciéndose preguntas, repasando, etc.
d) Lectura crítica o evaluativa, es la que se realiza cuando se desea dar una opinión autorizada sobre la calidad de un escrito. Es una lectura lenta, cuidadosa y reflexiva que implica la toma de notas, consulta de otros textos y de personas especializadas.
e) Lectura literaria o recreativa,en este tipo de lectura, tiene como propósito fundamentalmente disfrutar la belleza de lo escrito, por ello no es posible dar normas para su realización. Cada lector lee a la velocidad y de la forma que más le agrada.
6.2 LA LECTURA EXPLORATORIA
La lectura exploratoria es aquella que permite encontrar rápidamente informaciones o tener en pocos minutos, una visión general ycompleta de un material escrito. Conviene realizarla tanto cuando nos enfrentamos por primera vez con un libro o un artículo que nos interesa, como cuando vamos a realizar una lectura de cualquier tipo (informativa; de estudio, o evaluativa).
La importancia de la lectura exploratoria reside en que ella permite, en muy breve tiempo, tener una idea global de un escrito extenso, relacionar los...
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