Lectura Modelos Pedagógicos

MODELOS PEDAGÓGICOS

En el presente documento se trata hacer una visión general sobre modelos pedagógicos curriculares, ya que estos guardan relación con el nuevo concepto de la educación yeducación de los niños.
Por lo tanto, el problema primordial de la educación es responder a la incógnita: ¿De qué tipo de hombre se pretende formar?
Es aquí donde surge la necesidad de trabajar con ModelosPedagógicos, para tratar de responder la anterior interrogante. Ahora bien, ¿Qué es un Modelo Pedagógico?
Un modelo pedagógico, debe tomar una posición determinada ante el currículo y que incluyedelimitar sus aspectos más esenciales, como por ejemplo, los propósitos, los contenidos y brindar los instrumentos necesarios para que estos puedan ser llevados a la práctica. De ahí, evidentemente losmodelos pedagógicos emprendan la metodología, los métodos, recursos y la evaluación.
Existes estos tipos de Modelos:
MODELOS TRADICIONALES: su objetivo es únicamente transmitir conocimiento. No existeinteracción activa con el estudiante. Presenta escases de recursos.
LOS MODELOS ACTUALES QUE PROPONEN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO: Asimismo, potencializan la creatividad del estudiante, trabajandofijamente con material didáctico.
La educación tiene sus antecedentes de algunos pensadores que manifestaron las primeras preocupaciones respecto a qué hacer con los niños. Entre dichos pensadores, sedestaca Juan Amos Comenio que con su Didáctica Magna contribuye a crear una ciencia y una teoría sobre la educación.
Comenio establece diversas propuestas metodológicas para llevar a cabo esta educación,donde consideraba que la enseñanza de los niños debía ejecutarse de manera conversacional en las cuales los padres explicaran a los hijos los fenómenos del mundo de manera comprensible con un lenguajeapropiado.
De igual manera, cabe adjuntar otro pensador, Juan Jacobo Rousseau con su Naturalismo, es el primero que proclama el valor de la infancia, rescatando la idea de que el niño es un...