Lectura: motivación y metacognición, más que una relación

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  • Publicado : 13 de febrero de 2012
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Actividades

Lectura: Motivación y metacognición, más que una relación

Lee atentamente el artículo de Josu Ugartetxea que encontrarás en la sección No dejes de leer… y reflexiona antes decontestar a las preguntas que te planteamos a continuación:

• ¿Qué es la metacognición?

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|La metacognición es el conocimiento sobre el propio conocimiento. |
|Controla y regula los procesos de conocimientoy aprendizaje. |
|Es la conciencia del proceso de adquisición de conocimientos, la capacidad de guiar y decidir con que medios yherramientas se |
|efectúa y conocer como estas afectan al conocimiento obtenido. |

• ¿En qué consiste la motivación?

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|La motivación es el hecho de transformar una necesidad interior del alumno, o deun interés por algo, en una actividad. |
|El hecho de que las tareas a realizar tengan relación con inquietudes del propio alumno facilitan el interés y las ganas de |
|realizar dichatarea. |

• Explica sintéticamente con tus palabras la relación entre metacognición ymotivación.

| |
|La motivación, es decir, el interés por alcanzar unosconocimientos, ya sea por el mero hecho de llegar a una meta educativa o |
|por la simple satisfacción de aprender algo, es la que lleva al alumno a buscar nuevas formas de aprender, nuevos ejercicios...
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