Lectura a fondo
¿Qué es?
es un espacio de diálogo y reflexión que estimula el pensamiento crítico.
Surge a raíz de que en la lectura pretendemos buscar datos concretos ydetalles que nos interesan.
Características:
- Se realiza de manera cuidadosa
- Se realiza de manera detenida,
- La velocidad no es el asunto principal
- Esta lectura serealiza de manera comprensiva
- Resulta ser más entendible y rápida que si se hace de manera exploratoria (directamente)
Estrategias:
- poner especial interés en detalleslingüísticos o tipográficos (palabras en cursivas, en negritas, en pantalla, cuadros sinópticos, definiciones antecedidas por dos puntos (:) o, entre comillas (“ ”), etc.)
-Atiender al referente, es decir, a aquel al que se refiere el texto; al sujeto al que se refieren los verbos, al sustantivo al que sustituyen los pronombres. Es decir, no perderde vista a quién o a qué se refiriere lo que se lee en cada párrafo.
- Cuidar adverbios como: no, jamás, nunca, en vez de, al contrario, y con ciertos nexos: sin embargo, pero,no obstante, que agregan una idea opuesta o que disminuye el efecto de una afirmación.
- Si durante la lectura encontramos palabras desconocidas: Tratar de deducir susignificado por lo que se dice antes o después de la palabra o por el contenido mismo del párrafo.
- Recurrir al diccionario para buscar el significado de la palabra
- Conforme leemos,formularnos preguntas como: ¿Qué? ¿Quién? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿Para qué?
- Reafirmar la lectura:
• Expresa en voz alta lo que entendiste al leer.
• Escribe unresumen, síntesis o paráfrasis del contenido.
• Elabora un cuestionario sobre tu lectura.
• Dibuja un mapa con lo esencial de tu lectura (con ideas primarias y secundarias)
Regístrate para leer el documento completo.