Lengua y literatura de 2º bachiller
Páginas: 141 (35229 palabras)
Publicado: 23 de marzo de 2011
GENERACIÓN DEL 98
- TEMA DE ESPAÑA
A comienzos del siglo XX, en España surgen dos movimientos estéticos: Modernismo y Generación del 98.
La pérdida de las últimas colonias, supone para los españoles un gran golpe psicológico y moral, viviéndose en el país un gran espíritu de regeneración intentando con un gran esfuerzo colectivo volver a levantar España. Ésta se consideraba como unser vivo, enfermo el que debe ser curado y tratado, de este espíritu renovador surgen varias tendencias:
• INSTITUCIONISMO.
España era un país atrasado, perdiendo el tren hacía el progreso. Desde un punto de vista cultural, defendían la tolerancia y la convivencia pacífica. Los viejos líderes intelectuales fueron sustituidos por hombres nacidos en el segundo tercio del siglo XIX: Ginerde los Ríos, Juan Valera, Galdós, Clarín, Ramón y Cajal.
En este ambiente aparece la figura de Marcelino Menéndez Pelayo, pieza imprescindible de la recuperación cultural de España durante el siglo XX.
- REGENERACIONISMO.
Creado del positivismo, capitaneado por Joaquín Costa, partía, de que la sociedad era un organismo vivo, y en el caso de España estaba enfermo, buscando unaregeneración del mismo. La solución dada fue “despensa y escuela” o lo que es lo mismo educación, industria y agricultura, como la importancia de la buena alimentación.
Joaquín Costa
- I.L.E
Instituto Libre de Enseñanza, fundada en 1882 por Francisco Giner de los Ríos. Fomentando la enseñanza como cultivo de la sociedad y factor decisivo en el proceso de renovación del país. Promulgó laenseñanza como cultivo de la personalidad a través de la observación, espíritu crítico, sensibilidad e intereses morales, queriendo crear una élite cultural con la idea de gobernar el país mediante la república, tenían algunas pautas a seguir:
- Cooperar a que se formen hombres útiles a servicio de la humanidad y de la patria.
- Carácter moral.
- Cuidado del cuerpo.
-Desarrollo de la personalidad individual.
- Patriotismo sincero y leal.
- Desenvoltura en todas las relaciones.
- Amor al trabajo.
- Espirito de equidad y tolerancia.
- MODERNISMO
Los modernistas como Rubén Darío, proceden a la elaboración de la poesía con una mente sintética, preocupados esencialmente por la estética. Rubén Darío se acerca a todas las formas de lalírica europea del siglo XIX y las acepta.
- GENERACIÓN DEL 98
La generación del 98 surgió como una intervención ante la dolorosa situación de España, las doctrinas y corrientes renovadoras no las motivo el desastre colonial sino que las avivo.
“El Grupo de los Tres” compuesto por Azorín, Maeztu y Baroja se disponían a iniciar una acción social mediante una carta escrita a Miguel deUnamuno.
Las soluciones que pretendía tomar Unamuno eran:
- Enseñanza agrícola nómada.
- Liga de labradores.
- Repoblación de montes.
- Cooperativas de obreros campesinos.
- Cajas de crédito agrícolas.
- Pantanos.
- Japonización.
- Modificar la mentalidad del pueblo y la situación económica laboral.
Estas soluciones para el grupo delos 3 no eran interesantes, ellos pensaban que lo que en realidad necesitaba el pueblo español era recobrar la confianza en sí mismo y no por delegación, y sobre todo, tener un sentimiento ideal propios acerca de la vida y su valor.
- GENERACIÓN DEL 98
La componían:
- Azorín.
- Baroja.
- Maeztu.
- Unamuno.
- Antonio Machado.
- Ángel Ganivet.- Valle-Anclan.
En 1913, Azorín, publica su estudio “Clásicos y modernos” aludiendo a la Generación del 98, tiene en cuenta a un grupo de jóvenes que había tomado una postura, no solo literaria, ante la problemática española: pobreza, regionalismo, inadecuada educación, injusticia social, etc. Es la primera vez que aparece el concepto de Generación del 98.
A raíz del desastre...
- TEMA DE ESPAÑA
A comienzos del siglo XX, en España surgen dos movimientos estéticos: Modernismo y Generación del 98.
La pérdida de las últimas colonias, supone para los españoles un gran golpe psicológico y moral, viviéndose en el país un gran espíritu de regeneración intentando con un gran esfuerzo colectivo volver a levantar España. Ésta se consideraba como unser vivo, enfermo el que debe ser curado y tratado, de este espíritu renovador surgen varias tendencias:
• INSTITUCIONISMO.
España era un país atrasado, perdiendo el tren hacía el progreso. Desde un punto de vista cultural, defendían la tolerancia y la convivencia pacífica. Los viejos líderes intelectuales fueron sustituidos por hombres nacidos en el segundo tercio del siglo XIX: Ginerde los Ríos, Juan Valera, Galdós, Clarín, Ramón y Cajal.
En este ambiente aparece la figura de Marcelino Menéndez Pelayo, pieza imprescindible de la recuperación cultural de España durante el siglo XX.
- REGENERACIONISMO.
Creado del positivismo, capitaneado por Joaquín Costa, partía, de que la sociedad era un organismo vivo, y en el caso de España estaba enfermo, buscando unaregeneración del mismo. La solución dada fue “despensa y escuela” o lo que es lo mismo educación, industria y agricultura, como la importancia de la buena alimentación.
Joaquín Costa
- I.L.E
Instituto Libre de Enseñanza, fundada en 1882 por Francisco Giner de los Ríos. Fomentando la enseñanza como cultivo de la sociedad y factor decisivo en el proceso de renovación del país. Promulgó laenseñanza como cultivo de la personalidad a través de la observación, espíritu crítico, sensibilidad e intereses morales, queriendo crear una élite cultural con la idea de gobernar el país mediante la república, tenían algunas pautas a seguir:
- Cooperar a que se formen hombres útiles a servicio de la humanidad y de la patria.
- Carácter moral.
- Cuidado del cuerpo.
-Desarrollo de la personalidad individual.
- Patriotismo sincero y leal.
- Desenvoltura en todas las relaciones.
- Amor al trabajo.
- Espirito de equidad y tolerancia.
- MODERNISMO
Los modernistas como Rubén Darío, proceden a la elaboración de la poesía con una mente sintética, preocupados esencialmente por la estética. Rubén Darío se acerca a todas las formas de lalírica europea del siglo XIX y las acepta.
- GENERACIÓN DEL 98
La generación del 98 surgió como una intervención ante la dolorosa situación de España, las doctrinas y corrientes renovadoras no las motivo el desastre colonial sino que las avivo.
“El Grupo de los Tres” compuesto por Azorín, Maeztu y Baroja se disponían a iniciar una acción social mediante una carta escrita a Miguel deUnamuno.
Las soluciones que pretendía tomar Unamuno eran:
- Enseñanza agrícola nómada.
- Liga de labradores.
- Repoblación de montes.
- Cooperativas de obreros campesinos.
- Cajas de crédito agrícolas.
- Pantanos.
- Japonización.
- Modificar la mentalidad del pueblo y la situación económica laboral.
Estas soluciones para el grupo delos 3 no eran interesantes, ellos pensaban que lo que en realidad necesitaba el pueblo español era recobrar la confianza en sí mismo y no por delegación, y sobre todo, tener un sentimiento ideal propios acerca de la vida y su valor.
- GENERACIÓN DEL 98
La componían:
- Azorín.
- Baroja.
- Maeztu.
- Unamuno.
- Antonio Machado.
- Ángel Ganivet.- Valle-Anclan.
En 1913, Azorín, publica su estudio “Clásicos y modernos” aludiendo a la Generación del 98, tiene en cuenta a un grupo de jóvenes que había tomado una postura, no solo literaria, ante la problemática española: pobreza, regionalismo, inadecuada educación, injusticia social, etc. Es la primera vez que aparece el concepto de Generación del 98.
A raíz del desastre...
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