lenguaje coherencia

Identifique la palabra a la que se refiere el elemento subrayado:
Mi amiga tenía una colección de estampillas que era muy valiosa.
amiga - colección - estampillas
Los investigadores realizan experimentos; algunos no temen arriesgar sus vidas para obtener los logros deseados.
investigadores - experimentos – logros
Es un hombre que critica a todo el mundo; la gente acabará por odiarlegente - todo el mundo - hombre
Este lugar es muy agradable; aquí estoy bien.
agradable - este - estoy - lugar
Busque el sinónimo que más se adecúe al sentido de las siguientes oraciones:
·        Ese niño tiene mucha docilidad; su ________ (subordinación, dependencia, sumisión) es criticada por sus hermanos.
·        He leído un fragmento de “La Vorágine”; esa_________ (división, parte, fracción) se destaca por la belleza de sus descripciones.
·        El trabajo de la composición requiere mucha paciencia, la__________ (conformidad, tolerancia, perseverancia) nos llevará a expresar muy bien nuestras ideas.
·        Es raro que Juan no haya venido; su retraso me parece______________(singular, original, extraño).
·        El trabaja muy fuerte porque debesostener una familia muy numerosa; para ___________ (amparar, mantener, proteger) tanta gente se necesitan muy buenos ingresos.
Escriba los elementos conjuntivos necesarios para expresar sentido en los siguientes ejemplos: (mientras, pero, , luego, Este, pero no, para que, por eso)
Los antibióticos deben ser usados en casos de infecciones bacterianas, bajo prescripción médica ____ no paracombatir virus, hongos o parásitos. La consecuencia de este último uso es una cura aparente, ___ ___ la supresión de los síntomas de la enfermedad. ________no es el único riesgo. Ellos pueden destruir la flora microbiana y producir una nueva enfermedad; ________ ______, no es recomendable tomarlos sin un diagnóstico médico.
En este proceso es necesario, hacer una primera evaluación de lassolicitudes; _______ se realiza una visita a los aspirantes y
_______ se adjudica el contrato.
Para elaborar un informe se requiere objétividad;
_____ _____ los datos que se manejen deban ser confiables.
Conjunción
Otra de las formas de cohesión más frecuente para expresar la relación lógica que existe entre las oraciones de un texto, es la conjunción. Esta se realiza por medio de elementoslingüísticos que sirven para enlazar palabras, oraciones o párrafos.
Clases de Conjunción:
Aditiva: Agrega elementos que completan el sentido. Se lleva a cabo por medio de conectores tales como: y, también, además, por otro lado, de otra parte, etc.
Temporal: Expresa identidad o continuidad de tiempo en los eventos. Se logra mediante el uso de adverbios temporales: cuando, después, antes, acontinuación, en adelante, anteriormente, posteriormente, etc.
Adversativa: Indica que entre dos elementos sucesivos el uno constituye la negación del otro.
Se expresa por medio de algunos conectores corno:
o, pero, no obstante, a pesar de, sin embargo, etc:
Causal: Introduce una proposición que es causa o razón de otra; se establece por medio de elementos tales corno: en consecuencia, por eso,porque, por lo tanto, por esta razón, etc.
Explicativa: Sirve para indicar que una oración, es explicación de otra. Para expresarla se utilizan conectores tales como: o sea, es decir, en otras palabras, etc.
Comparativa: Permite establecer una comparación entre dos elementos y se realiza por medio de enlaces lingüísticos comparativos: de igual modo, así
mismo, de la misma manera, etc.Organizativa: Determina el orden de presentación de los eventos en un texto. Para expresarla se utilizan los siguientes enlaces: en primer lugar, seguidamente, a continuación, finalmente, para terminar, en conclusión, etc.
A continuación presentamos una serie de elementos lingüísticos que actúan como enlaces internos y sirven para realizar cohesión conjuntiva. Esta clasificación fue elaborada por el...